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The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students’ Geometric Creativity in High Schools: Unterschied zwischen den Versionen
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The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students’ Geometric Creativity in High Schools (Quelltext anzeigen)
Version vom 17. Mai 2010, 10:34 Uhr
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<!-- ggf. Literaturangaben --> | <!-- ggf. Literaturangaben --> | ||
* | *[http://cinderella.de/material/gct/ Suggested Enrichment Program Using Cinderella (DGS).] | ||
*The Development of an Instrument to Measure Geometric Creativity. http://cinderella.de/material/gkt/ | *The Development of an Instrument to Measure Geometric Creativity. http://cinderella.de/material/gkt/ | ||
== Discussion == | == Discussion == | ||
<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. --> | <!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. --> | ||