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Frank Schumann/Publikationen: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 21. Dezember 2015, 15:24 Uhr
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* [[Frank Schumann|Schumann, F.]] & [[Jens Karsten Carl|Carl, J. K.]] (2013-2015). '' | * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] & [[Jens Karsten Carl|Carl, J. K.]] (2013-2015). ''143 Lernvideos für den Einsatz im Mathematikunterricht am Gymnasium''. Stuttgart, Deutschland: FSchumann.COM. Gesamtliste aller [http://www.in-mathe-einfach-besser.de Lernvideos]. Gesamtlaufzeit: 29 Stunden 26 Minuten 19 Sekunden. | ||
====2015==== | ====2015==== | ||
* [[Frank Schumann|Schumann, F.]] & [[Jens Karsten Carl|Carl, J. K.]] (2015). Terme mit Quadratwurzeln. Stuttgart, Deutschland: www.YouTube.COM und www.FSchumann.COM [http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-terme-mit-quadratwurzeln/ Lernvideo], 27:41 Minuten. | |||
* [[Frank Schumann|Schumann, F.]] & [[Jens Karsten Carl|Carl, J. K.]] (2015). Heron-Verfahren (babylonisches Wurzelziehen). Stuttgart, Deutschland: www.YouTube.COM und www.FSchumann.COM [http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-heron-verfahren-babylonisches-wurzelziehen/ Lernvideo], 14:35 Minuten. | * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] & [[Jens Karsten Carl|Carl, J. K.]] (2015). Heron-Verfahren (babylonisches Wurzelziehen). Stuttgart, Deutschland: www.YouTube.COM und www.FSchumann.COM [http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-heron-verfahren-babylonisches-wurzelziehen/ Lernvideo], 14:35 Minuten. | ||
* [[Frank Schumann|Schumann, F.]] & [[Jens Karsten Carl|Carl, J. K.]] (2015). Baumdiagramm mit Pfadregel und Summenregel. Stuttgart, Deutschland: www.YouTube.COM und www.FSchumann.COM [http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-baumdiagramm-mit-pfadregel-und-summenregel/ Lernvideo], 25:32 Minuten. | * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] & [[Jens Karsten Carl|Carl, J. K.]] (2015). Baumdiagramm mit Pfadregel und Summenregel. Stuttgart, Deutschland: www.YouTube.COM und www.FSchumann.COM [http://mathe-innovativ.fschumann.com/lernvideo-baumdiagramm-mit-pfadregel-und-summenregel/ Lernvideo], 25:32 Minuten. | ||