Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de

Astrid Fischer: Unterschied zwischen den Versionen

Zur Navigation springen Zur Suche springen
keine Bearbeitungszusammenfassung
[unmarkierte Version][unmarkierte Version]
KKeine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 32: Zeile 32:


== Veröffentlichungen == <!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnenBeispiel:    * [[Person X]] Publikation 1 ...-->
== Veröffentlichungen == <!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnenBeispiel:    * [[Person X]] Publikation 1 ...-->
{{LiteraturNichtAktuelleRichtlinien}}
*Fischer, A. (2003): Mentale Modelle zum Vektorraumbegriff. Erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung unter Studierenden. In: mathematica didactica 26 Bd. 2 (2003). S. 91 –114.
*Fischer, A. (2006): Der Einsatz von Zeichen als Werkzeuge zur  mentalenKonstruktion abstrakter Objekte. In: Journal für  Mathematik-Didaktik 27(3/4). S.180 – 199.
*Fischer, A. (2006): Vorstellungen zur linearen Algebra: Konstruktionsprozesse und –ergebnisse von Studierenden. In: Journal für Mathematik-Didaktik 27(2). S. 163 –164.
*Fischer, A. (2007): Gegenseitige Beeinflussungen von Darstellungen undVorstellungen zum Vektorraumbegriff. In: Journal für Mathematik-Didaktik 28(3/4).S. 311 – 330.
*Fischer, A. (2007): Gegenseitige Beeinflussungen von Darstellungen undVorstellungen zum Vektorraumbegriff. In: Journal für Mathematik-Didaktik 28(3/4).S. 311 – 330.
*Fischer, A. (2009): Zwischen bestimmten und unbestimmten Zahlen – Zahl-  undVariablenvorstellungen von Kindern. In: Journal für  Mathematik-Didaktik 30(1). S.3 – 29.
*Fischer, A. (2009): Zwischen bestimmten und unbestimmten Zahlen – Zahl-  undVariablenvorstellungen von Kindern. In: Journal für  Mathematik-Didaktik 30(1). S.3 – 29.
Cookies helfen uns bei der Bereitstellung von dev_madipedia. Durch die Nutzung von dev_madipedia erklärst du dich damit einverstanden, dass wir Cookies speichern.

Navigationsmenü