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Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung: Unterschied zwischen den Versionen

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== Zusammenfassung ==
== Zusammenfassung ==
Fassen Sie hier die Dissertation in wenigen Absätzen zusammen.
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== Schlagworte ==
== Schlagworte ==
Nennen Sie hier relevante Schlagworte, zum Beispiel [[Dynamische Geometrie]].
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== Kontext ==
 
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Version vom 15. Juni 2009, 07:37 Uhr

{{diss | name= Anna Susanne Steinweg | titel = Bearbeiten von Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung | hochschule= Universität Dortmund | jahr = 2001 | betreut1 = | begutachtet1 = | download =}

Zusammenfassung

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Schlagworte

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