Zukunftsforum Bildungsforschung 2015: Unterschied zwischen den Versionen

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| jahr = 2015                                          <!-- Jahr, in dem die Konferenz stattfand/stattfindet -->
| jahr = 2015                                          <!-- Jahr, in dem die Konferenz stattfand/stattfindet -->
| monat = November                                      <!-- Monat, in dem die Konferenz beginnend stattfand/stattfindet, z.B. "Juli" -->
| monat = November                                      <!-- Monat, in dem die Konferenz beginnend stattfand/stattfindet, z.B. "Juli" -->
| beginn =  27.11.2015                                   <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 -->
| beginn =  27.                                    <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 -->
| ende =    28.11.2015                                    <!-- Letzter Tag der Konferenz, z.B. 15.8.2009 -->
| ende =    28.                                   <!-- Letzter Tag der Konferenz, z.B. 15.8.2009 -->
}}
}}


== Kurzbeschreibung ==
== Kurzbeschreibung ==
<!-- Eine kurze Zusammenfassung der Konferenz -->
<!-- Eine kurze Zusammenfassung der Konferenz -->
Das diesjährige Zukunftsforum Bildungsforschung findet am 27./28. November 2015 an der PH Heidelberg statt. Im Jahr 2015 steht die Nachwuchstagung der Graduiertenakademie unter dem Motto ''' "Lehrerbildung im Fokus-Forschungsperspektiven auf Kompetenz und Professionalisierung" ''' .
Das diesjährige Zukunftsforum Bildungsforschung findet am 27./28. November 2015 an der [[Pädagogische Hochschule Heidelberg|PH Heidelberg]] statt. Im Jahr 2015 steht die Nachwuchstagung der Graduiertenakademie unter dem Motto ''' "Lehrerbildung im Fokus-Forschungsperspektiven auf Kompetenz und Professionalisierung" ''' .


Wir laden (Nachwuchs-)Wissenschaftler/innen von inner- und außerhalb der Pädagogischen Hochschulen ein, diesen Rahmen zur Diskussion und Reflexion laufender und geplanter Forschungsprojekte zu nutzen! Das   
Wir laden (Nachwuchs-)Wissenschaftler/innen von inner- und außerhalb der Pädagogischen Hochschulen ein, diesen Rahmen zur Diskussion und Reflexion laufender und geplanter Forschungsprojekte zu nutzen! Das