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VaRiM-Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 4. April 2019, 19:05 Uhr
Forschungsprojekt: Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht
Beteiligte Personen