Untersuchungen zu Möglichkeiten einer besseren Koordinierung des Unterrichts in den Fächern Mathematik und Physik in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule
Dietrich Kind (1975): Untersuchungen zu Möglichkeiten einer besseren Koordinierung des Unterrichts in den Fächern Mathematik und Physik in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule unter besonderer Beachtung der im Mathematikunterricht zu entwickelnden Voraussetzungen, dargestellt am Beispiel der Einführung algebraischer Strukturen. Dissertation, Universität Rostock.