Unterschiede in den Einstellungen zur Promotion bei Mathematikstudentinnen und -studenten; Auswertung einer empirischen Untersuchen an 28 deutschen Universitäten

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Beate Curdes (2003): Unterschiede in den Einstellungen zur Promotion bei Mathematikstudentinnen und -studenten; Auswertung einer empirischen Untersuchen an 28 deutschen Universitäten. Dissertation, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Betreut durch Irene M. Pieper-Seier .

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Auszeichnungen

Kontext

Literatur

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