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Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule: Unterschied zwischen den Versionen
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* KRUMMHEUER, G./ BRANDT, B.: Paraphrase und Traduktion. Partizipationstheoretische Elemente einer Interaktionstheorie des Mathematiklernens in der Grundschule. Weinheim und Basel 2001. | * KRUMMHEUER, G./ BRANDT, B.: Paraphrase und Traduktion. Partizipationstheoretische Elemente einer Interaktionstheorie des Mathematiklernens in der Grundschule. Weinheim und Basel 2001. | ||
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[http://books.google.de/books?id=3pJ2g-765PAC&pg=PA188&lpg=PA188&dq=marcus+schütte+kindern&source=bl&ots=vfYBWtxKn-&sig=Id9ZKt_Ncf4AFF2mxRl8Dvw07n0&hl=de&ei=uI1aTNfUN8jcsAaQje2RAQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5&ved=0CCUQ6AEwBA#v=onepage&q&f=false| Dissertation online] | |||
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<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. --> | <!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. --> | ||