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* 2002 - 2009: Studium an der [[Universität Hamburg]] (Erstes Staatsexamen für das Lehramt an de {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* Studium der [[Hochschule X]]... …Osinga: Fourier methods for quasi-periodic oscillations; Applied Nonlinear Mathematics Preprint 2005.01, University of Bristol, 2005 [http://www.enm.bris.ac.uk/an

*4/1968 - 2/1972 Studium der Mathematik und Physik an der [[Universität Gießen]], Abschluss Diplom …Pehkonen|Pehkonen, E.]]; Törner, G., eds.: Beliefs – a hidden variable in mathematics education? Kluwer, Dordrecht 2002.

* Studium der ...--> ===Studium===

{{studium|2012|2013|Internationale Erziehungswissenschaften|Stockholms Universitet||s {{studium|2006|2014|Deutsche Philologie|Freie Universität Berlin|Master of Education

* Studium der [[Hochschule X]]... …mehrere Bücher verfasst, unter anderen sein Buch „Euclid. The Creation of Mathematics".

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|1999|2005|Westfälische Wilhelms-Universität Münster}}

* Studium Mathematik, Physik, Philosophie und Pädagogik ([[LMU München|Maximilians- …ndungsmitglied der EARME/ERME ([[ERME|European Association for Research in Mathematics Education]])

* Studium der [[Hochschule X]]... …A. Heinze & M. Grüßing (Hrsg.), Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium. Kontinuität und Kohärenz als Herausforderung für den Mathematikunterric

…athematikunterricht. Begriffsklärung, Beispiele und empirische Erhebungen (Studium und Forschung, Heft 4). Kassel: University Press. …oceedings of the Fourth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (in press).

* bis 1999 Studium für das Lehramt an Gymnasien an der Carl-von-Ossietzky-Univerisität Olden {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* Studium der [[Hochschule X]]... *Seit 2000 Professor für Computational Mathematics an der [[Universität Kassel]]

* 2001 - 2003 Studium der Medientechnologie an der TU Ilmenau (Abschluss Grundstudium) * 2003 - 2007 Studium Lehramt für Grund- und Hauptschule mit Schwerpunkt Hauptschule (Hauptfach

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische …. Competence as a continuum in the COACTIV study: The "cascade model". ZDM Mathematics Education.

* Studium des Lehramts Gymnasium Mathematik und Geschichte an der [[Universität Olde …onference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics at Kristiansand, Norway.

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische Nutzinger, Hans Peter (2016): The connection of mathematics and music as an opportunity to change beliefs, in: Beckmann, A., Michelsen,

* Studium der [[Hochschule X]]... * British Society for the History of Mathematics (BSHM)

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 2005 - 2010 Studium des Lehramts für Grund-, Haupt- und Realschulen (Schwerpunkt Grundschule)

* Studium der ...--> …s: What we should know about betting and bookkeeping. In: Adults Learning Mathematics, Nr. 6

* Studium der ...--> * 1998 Visiting Fellow at the MERC Mathematics Education Research Centre (David Tall), University of Warwick UK

…) (2003). Collaboration in Teacher Education. Examples from the Context of Mathematics Education. Dordrecht: Kluwer. …king Countries. Selected Papers from the Annual Conference on Didactics of Mathematics, Bern, 1999. Hildesheim: Franzbecker.

* 1965-1969 Studium Mathematik an der [[Universität Karlsruhe|Universität TH Karlsruhe]], Abs …Hrsg., 2002). Mathematical Modelling (Papers from [[ICME]]-9) II. Teaching Mathematics and its Applications 21(2).

* 1959-65 Studium der Mathematik und Physik an der [[Universität Bonn]] …sed on the Method of D. Bernoulli, Proceedings of the Steklov Institute of Mathematics, Vol. 280, Suppl. 2 (2013), pp. S43-S55.

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische …oceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Resaerch in Mathematics Education'' (S. 2916–2924). Utrecht, Niederlande: Freudenthal Group & Fre

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische * 2005-2009: Studium der Mathematik und Physik für das Lehramt an Grund-, Haupt-, Real- und Ges

* 1997 - 1999 Studium GHS-Lehramt (Mathematik, Heimat- und Sachunterricht, Anfangsunterricht) an * Mitglied im CERMAT (Centre for Educational Research in Mathematics and Technology)

* Studium Pädagogische Psychologie (Prof. Dr. Kurt Reusser), Soziologie und Sonderp� * [[PME|Psychology in Mathematics Education (PME)]]

| MGP-ID = <!--Personen-ID des Mathematics Genealogy Project, erzeugt einen Link auf die Personenseite des Projekts--> {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische

* Studium der Mathematik und Biologie, [[Freie Universität Berlin]] *Academic Member of [[CERMAT]] (Centre for Educational Research in Mathematics and Technology)

* Studium der [[Hochschule X]]... …C. Benz (Hrsg.), Contemporary research and perspectives on early childhood mathematics education (S. 267-289). Cham, Switzerland: Springer.

* 1992–1996 Studium für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an den Pädagogischen Hochschu * Mitglied der ERME ([[ERME|European Society for Research in Mathematics Education]])

*2001 - 2007 Studium der Fächer Mathematik und Werte&Normen (Gymnasiallehramt) an der [[Univers *2002 - 2008 Studium des Fachs Informatik als Erweiterungsfach im Lehramtsstudiengang an der [[U

* 1973 - 1978 Studium an der [[Universität Gesamthochschule Kassel]] für das Lehramt der Sekund …-Universität Berlin]]) wirkt sie mit an der IEA Teacher Education Study in Mathematics (TEDS-M), womit die Wirksamkeit von Lehrerausbildungen in mehreren Ländern

…er, A., Klinger, M. & Osterbrink, F. (2020). #Mathebuddy – Dein Update für Studium und Beruf. Berlin: Springer Spektrum. DOI: 10.1007/978-3-662-59438-4 …für Nebenfachstudierende: Mathematisches Grundwissen für den Einstieg ins Studium als Nicht-Mathematiker. Wiesbaden: Springer Spektrum. DOI: 10.1007/978-3-65

* Studium der [[Hochschule X]]... *2000-2004 Studium des Fachs Mathematik für das Lehramt der Sekundarstufe I an der [[Universi

* 1995-1996: Studium - Physik an der [[Universität Gesamthochschule Kassel]] * 1996-2001: Studium - Gymnasiales Lehramt an der [[Universität Gesamthochschule Kassel]] mit d

{{studium|1981|1985|Mathematik|fach2=Russisch Lehramt an Gymnasien|Universität Frank {{studium|1986|1990|Slavistik|Universität Frankfurt}}, Leningrad, UdSSR, Abschluss P

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|2009|2010|Europäischen Kulturstudien|Universidade de Coimbra (Portugal)}}

* Studium der [[Hochschule X]]... * 10.1985 - 11.1991 Studium der Fächer Geschichte, Sozialwissenschaften, Psychologie und Erziehungswis

* 1989 – 1992 Studium GHS an der [[PH Heidelberg]] …of the [[34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education]], Vol. 2. Belo Horizonte, Brazil, PME (2010), 201–208.

* 1978 - Studium an der [[Rheinische-Friedrich-Wilhelms Universität Bonn]], Deutschland - …ic competence in the language of schooling necessary for teaching/learning mathematics (in secondary education). An approach with reference points. Strasbourg: Co

{{studium|2010|2015|Lehramt Mathematik/Geschichte|Universität Leipzig|Master of Educ …/10.17619/UNIPB/1-768 Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development: 16-19 September 2019 Paderborn, Germany]

* Studium der [[Hochschule X]]... *ERCIM (European Research Consortium for Informatics and Mathematics) Working Group User Interfaces for All (UI4ALL), [http://ui4all.ics.forth.

* 1993 - 1997 – Studium an der [[PH Freiburg|Pädagogischen Hochschule Freiburg]] für das Lehramt * Studium der [[Hochschule X]]...

{{studium|1983 | 1988|Mathematik mit Nebenfächern Informatik, Datentechnik, Physik, …chter-Gebert, J. (1997). Realization spaces of Polytopes: Lecture Notes in Mathematics 1643. Heidelberg: Springer Verlag.

…d]] im Rahmen des staatenverbindenden COMENIUS-Projektes „Understanding of mathematics classroom culture in different countries“ der Länder Tschechische Republ * Studium der [[Hochschule X]]...

{{studium|1988|1991|Mathematik|Universität Frankfurt|1. Staatsexamen|fach2=Physik|fa …Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. (S. 4008-4015) Dublin, Ireland: DCU Institute of Education and

{{studium|1989 | 1995|Mathematik|WWU Münster|Diplom|fach2=Informatik|stipendium=Stud …on+%26+language/mathematics+education/journal/40751 Digital Experiences in Mathematics Education]

* 1990-1997 Studium Lehramt an Gymnasien, [[TU Braunschweig]] …urrill, G., Reading, C., Rossman, A. (Eds.), Teaching Statistics in School Mathematics - Challenges for Teaching and Teacher Education: A joint [[ICMI]]/IASE Stud

…Effects of grade retention on achievement and self-concept in science and mathematics. Studies in Educational Evaluation, 36(1-2), 27-35. …y students’ understanding of abstract binary operations. Nordic Studies in Mathematics Education, 15(4), 25-40.

…ren Ländern Kindergartenlehrer/-innen) in den meisten Ländern ein Bachelor-Studium absolvieren, in dem neben der [[Pädagogik]] auch verschiedene Fächer, u.a …J. Bishop]] (1988). Mathematical Enculturation: a Cultural Perspective on Mathematics Education, Dordrecht.</ref> hat bereits 1988 ein Kerncurriculum für den Ki

* Studium der [[Hochschule X]]... …-Projekt: Professional development of pre-school teachers: promoting early mathematics education (Projektleitung: Prof. Dr. Jürg Kramer, Dr. L. Fehlinger)

* 2016 Keynote speaker [[ICME 13]] in Hamburg. Fostering Talent in Mathematics - a German Perspective. * 1984 - 1990 Studium Lehramt Oberstufe allgemeinbildende Schulen: Mathematik und Sport an der [[

{{studium|1967|1971|Mathematik}}, [[TU Braunschweig]] *2007-2012 Co-Editor „[[The Electronic Journal of Mathematics & Technology]]“

*Mathematik erleben - Kombinatorische Optimierung in Studium und Unterricht (mit [[Brigitte Lutz-Westphal]]), Vieweg, 2007. …nology-based open learning arrangements. In: Modelling and Applications in Mathematics Education : The 14th ICMI Study (New ICMI Study Series), Blum, Werner (EDT)

…ers from the [[Jahrestagung 2000 der GDM|Annual Conference on Didactics of Mathematics]]'', Potsdam, 2000''. Hildesheim: Franzbecker. …king Countries. Selected Papers from the Annual Conference on Didactics of Mathematics, Bern, 1999''. Hildesheim: Franzbecker.

…ristiaan Huygens at Leiden and continued fractions. In: J. de Lange (Ed.), Mathematics for all ... in the computer age – Proceedings of the 37th Meeting of the …he second conference on didactical problems in the university education of mathematics teachers, Karoly Vary (CSSR), Aug. 1988 (pp 13 - 21). Praha: Univerzitá Ka

*Studium der Mathematik (Abschlüsse: Diplom und 1. Staatsexamen Gymnasiales Lehramt * Studium der [[Hochschule X]]...

* 1980 - 1986: Studium Lehramt Primarstufe an der [[Universität Dortmund]] * '''Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS 2007 Grundschule) (2005-2008)'''

…Issues in Mathematics Instruction (mit M. Niss) In: Educational Studies in Mathematics 22 (1991), H. 1, S. 37-68 …oving: Examples and Reflections (mit A. Kirsch) In: Educational Studies in Mathematics 22 (1991), H. 2, S. 183-203

* 1967 - 74 Studium der Mathematik an der [[Philipps Universität Marburg]] 38 c) Jahnke, Thomas: Wo bleibt das Subversive? Philosophy of Mathematics Education Journal (POME) 11 (1999)

…heißt es: „Sustainable mathematics education is the project of reorienting mathematics education towards environmentally conscious thinking and sustainable practi …ten, als an öffentlichen Regelschulen für Mädchen noch kein Abitur und ein Studium für Frauen nicht vorgesehen waren. Als Oberlehrerin an einer Mädchenschul