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Versionsmarkierungs-Logbuch
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- 14:30, 19. Mär. 2015 Matthias Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Der didaktische Wert analoger Konkretisierungen für Begriffsbildungen im Mathematikunterricht, vor allem der Sekundarstufe I (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 14:30, 19. Mär. 2015)
- 10:20, 17. Mär. 2015 Matthias Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Der didaktische Wert analoger Konkretisierungen für Begriffsbildungen im Mathematikunterricht, vor allem der Sekundarstufe I (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 10:20, 17. Mär. 2015)
- 10:19, 17. Mär. 2015 Matthias Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Der didaktische Wert analoger Konkretisierungen für Begriffsbildungen im Mathematikunterricht, vor allem der Sekundarstufe I (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:19, 17. Mär. 2015)