2.341
Bearbeitungen
Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de
[gesichtete Version] | [gesichtete Version] |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
||
(7 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 2: | Zeile 2: | ||
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --> | <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --> | ||
{{extpers | {{extpers | ||
| vorname = Peter | | vorname = Peter A. | ||
| nachname = Frensch | | nachname = Frensch | ||
| titel = Prof. Dr. | | titel = Prof. Dr. | ||
| email = peter.frensch@psychologie.hu-berlin.de | | email = peter.frensch@psychologie.hu-berlin.de | ||
| homepage = | | homepage = https://www.hu-berlin.de/de/einrichtungen-organisation/leitung/forschung/standardseite | ||
}} | }} | ||
==Kurzvita== | ==Kurzvita== | ||
Zeile 14: | Zeile 14: | ||
*1989-1994 Assistant Professor, Department of Psychology, University of Missouri-Columbia, USA | *1989-1994 Assistant Professor, Department of Psychology, University of Missouri-Columbia, USA | ||
*1994-1996 Associate Professor with tenure, Department of Psychology, University of Missouri-Columbia, USA | *1994-1996 Associate Professor with tenure, Department of Psychology, University of Missouri-Columbia, USA | ||
* 1994-1998 Senior Research Scientist, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin | * 1994-1998 Senior Research Scientist, [[Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin|Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin]] | ||
* 1995-1998 Honorarprofessor, Institut für Psychologie, [[Humboldt-Universität zu Berlin]] | * 1995-1998 Honorarprofessor, Institut für Psychologie, [[Humboldt-Universität zu Berlin]] | ||
* seit 1998 Professor am Lehrstuhl Allgemeine Psychologie, Institut für Psychologie, Humboldt-Universität zu Berlin | * seit 1998 Professor am Lehrstuhl Allgemeine Psychologie, Institut für Psychologie, Humboldt-Universität zu Berlin | ||
Zeile 29: | Zeile 29: | ||
*2008-2011 DFG Projekt „Optimierung von Aufgabenkoordination in Doppelaufgaben: Allgemeinpsychologische und entwicklungspsychologische Untersuchungen” (mit Prof. Dr. T. Schubert, [[Universität München]] & Prof. Dr. H. Müller, Universität München) | *2008-2011 DFG Projekt „Optimierung von Aufgabenkoordination in Doppelaufgaben: Allgemeinpsychologische und entwicklungspsychologische Untersuchungen” (mit Prof. Dr. T. Schubert, [[Universität München]] & Prof. Dr. H. Müller, Universität München) | ||
*2009-2011 DFG Projekt „Wie erwerben Kinder abstrakte Konzepte im mathematischen Bereich?” (mit Prof. Dr. Hilde Haider, [[Universität Köln]]) | *2009-2011 DFG Projekt „Wie erwerben Kinder abstrakte Konzepte im mathematischen Bereich?” (mit Prof. Dr. Hilde Haider, [[Universität Köln]]) | ||
* 2009-2010 Projekt „Emotionales Lernen“ (mit Prof. Dr. Annette Kinder, Potsdam) | * 2009-2010 Projekt „Emotionales Lernen“ (mit Prof. Dr. Annette Kinder, [[Universität Potsdam|Potsdam]]) | ||
==Mitgliedschaften== | ==Mitgliedschaften== | ||
Zeile 40: | Zeile 40: | ||
*Deutscher Hochschulverband (DHV) | *Deutscher Hochschulverband (DHV) | ||
*PIAAC: Deutsche Expertengruppe Problemlösen | *PIAAC: Deutsche Expertengruppe Problemlösen | ||
{{dzlm}} | |||
==Veröffentlichungen== | ==Veröffentlichungen== | ||
* | *Peter A. Frensch, R. Schwarzer (Eds., 2010). Cognition and neuropsychology: Proceedings of the 29th International Congress of Psychology I. London: Psychology Press. | ||
* | *Peter A. Frensch, D. Nattkemper, M. Ziessler. (2010). Binding in voluntary action control. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 34. (S. 1092-1101). | ||
* | *Peter A. Frensch, D. Rünger. (2010). Defining consciousness in the context of incidental sequence learning: Theoretical considerations and empirical implications. Psychological Research, 2. (S. 121-137). | ||
* | *Peter A. Frensch, D. Rünger, S. Schwager. (2010). Anticipatory cognitive control: No evidence for cross-task modulation. In Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 36. (S. 136-146). | ||
* | *Peter A. Frensch, R. Schwarzer (Eds., 2010). Personality, development, society and culture: Proceedings of the 29th International Congress of Psychology II. London: Psychology Press. | ||
[[Kategorie:Wissenschaftlicher Beirat des DZLM]] |