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POEM 2014 - A Mathematics Education Perspective on Early Mathematics Learning 2014: Unterschied zwischen den Versionen

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{{ conf  
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| name =  A Mathematics Education Perspective on Early Mathematics Learning 2014                                    <!-- Ausgeschriebener (langer) Name der Konferenz -->
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| kurzname =  POEM2014                             <!-- Kurzname (z.B. GDM-Tagung 2008) -->
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| serie =  POEM                                      <!-- Falls die Konferenz regelmäßig stattfindet: der Name der Serie -->
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| ort =    Malmö                                        <!-- Stadt, in der die Konferenz stattfindet/stattfand -->
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| jahr =  2014                                          <!-- Jahr, in dem die Konferenz stattfand/stattfindet -->
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| monat = Juni                                      <!-- Monat, in dem die Konferenz beginnend stattfand/stattfindet, z.B. "Juli" -->
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| beginn = 16.06.2014                                     <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 -->
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== Hauptvorträge ==
== Hauptvorträge ==
<!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel -->
<!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel -->
* Alan Bishop
* [[Alan Bishop]]
* Helen May
* Helen May


Aktuelle Version vom 4. November 2017, 20:21 Uhr



Konferenz: A Mathematics Education Perspective on Early Mathematics Learning 2014 (POEM 2014). Malmö, Schweden. Internet: A Mathematics Education Perspective on Early Mathematics Learning 2014

Termin: 16. - 17. Juni 2014


Kurzbeschreibung

Malmö University will host the second POEM conference on 16-17 June 2014. This international conference for researchers working in the area of early childhood mathematics education is a follow-up to the first conference held in Frankfurt am Main in February, 2012. Mathematics education in early childhood programmes is receiving much attention at the moment in regard to the contribution that it might make to children’s mathematics achievement in school. As a response to this attention, POEM conferences were designed to contribute to answering the question: In which way – and how much – should children be "educated" in mathematics before entering primary school? The conference will consist of invited key notes by Professor Alan Bishop and Professor Helen May, paper presentations and opportunities for discussion and exchange between mathematics education researchers.

Themen

Programmkomitee

Hauptvorträge

Veröffentlichungen

ab 16.05.2014 verfügbar

Konferenzbericht

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