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Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung: Versionsgeschichte

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21. September 2015

6. März 2015

  • AktuellVorherige 12:4712:47, 6. Mär. 2015Kortenkamp Diskussion BeiträgeK 8.335 Bytes 0 Bytes Kortenkamp verschob die Seite [[Erwerb von Lehrerprofessionswissen im Fach Mathematik im Kontext institutioneller Rahmenbedingungen - eine Mixed-Methods-Studie über die Kompetenzentwicklung von Studierenden in der gymnasialen Lehramtsausbildung an ver… [automatisch gesichtet]

12. Dezember 2014

22. April 2014

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16. Oktober 2012

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  • AktuellVorherige 17:1217:12, 30. Sep. 2011M.binder Diskussion Beiträge 2.455 Bytes +2.455 Bytes Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“