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Mathematik Neu Denken - Neuorientierung der Gymnasiallehrerausbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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| name = Mathematik Neu Denken | | name = Mathematik Neu Denken | ||
| foerderer = Deutsche Telekom Stiftung | | foerderer = Deutsche Telekom Stiftung | ||
| foerderprogramm = <!-- falls zutreffend eintragen --> | | foerderprogramm = <!-- falls zutreffend eintragen --> | ||
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| personen = | | personen = Rainer Danckwerts, Albrecht Beutelspacher, Gregor Nickel, Susanne Spies, Gabriele Wickel | ||
| institutionen = | | institutionen = Universität Siegen, Universität Gießen | ||
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| verantwortlich = [[Rainer Danckwerts]], [[Albrecht Beutelspacher]], [[Gregor Nickel]] | | verantwortlich = [[Rainer Danckwerts]], [[Albrecht Beutelspacher]], [[Gregor Nickel]] | ||
| projektstart = WiSe 2005/06 | | projektstart = WiSe 2005/06 | ||
| projektende = SoSe 2011 | | projektende = SoSe 2011 | ||
| kontakt = mailto:spies@mathematik.uni-siegen.de | | kontakt = mailto:spies@mathematik.uni-siegen.de | ||
}} | }} | ||
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== Kurzbeschreibung == | == Kurzbeschreibung == | ||
- Wiederholte Erprobung der Projektideen, dabei konsequente Verzahnung von Fachmathematik, Schulmathematik vom höheren Standpunkt, Geschichte und Philosophie der Mathematik sowie | - Wiederholte Erprobung der Projektideen, dabei konsequente Verzahnung von Fachmathematik, Schulmathematik vom höheren Standpunkt, Geschichte und Philosophie der Mathematik sowie Mathematikdidaktik vom Studienbeginn an; Lehre in den Spannungsfeldern von Produkt- und Prozessorientierung, Anschauung und Abstraktion; Gestaltung von Lernumgebungen in einer Balance von Instruktion und Konstruktion.<br /> | ||
- Programmatische Weiterentwicklung und Empfehlungen für ein volles Studium | |||
- Programmatische Weiterentwicklung und Empfehlungen (2010) für ein volles Studium.<br /> | |||
- Veröffentlichung der Ergebnisse als Projektbuch: Mathematik Neu Denken. Impulse für die Gymnasiallehrerbildung an Universitäten (2011). | |||