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Marcel Klinger: Unterschied zwischen den Versionen
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{{wimi|2014|2014|Technische Universität Dortmund|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Fakultät für Informatik}} | {{wimi|2014|2014|Technische Universität Dortmund|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Fakultät für Informatik}} | ||
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== Veröffentlichungen == | == Veröffentlichungen == | ||
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* [[Marcel Klinger|Klinger, M.]] (2015).''Vorkurs Mathematik für Nebenfachstudierende: Mathematisches Grundwissen für den Einstieg ins Studium als Nicht-Mathematiker''. Wiesbaden: Springer Spektrum. – ISBN: 978-3-658-06595-9 | * [[Marcel Klinger|Klinger, M.]] (2015).''Vorkurs Mathematik für Nebenfachstudierende: Mathematisches Grundwissen für den Einstieg ins Studium als Nicht-Mathematiker''. Wiesbaden: Springer Spektrum. – ISBN: 978-3-658-06595-9 | ||
* [[Marcel Klinger|Klinger, M.]] (2014). Reflexion eines Mathematik-Vorkurses aus Teilnehmer- und Dozentenperspektive. [[Technische Universität Dortmund]] und [[Universität Duisburg-Essen]]. – URN: [http://nbn-resolving.de/nbn:de:hbz:464-20140512-073541-5 nbn:de:hbz:464-20140512-073541-5]. Deskriptiver Bericht | * [[Marcel Klinger|Klinger, M.]] (2014). Reflexion eines Mathematik-Vorkurses aus Teilnehmer- und Dozentenperspektive. [[Technische Universität Dortmund]] und [[Universität Duisburg-Essen]]. – URN: [http://nbn-resolving.de/nbn:de:hbz:464-20140512-073541-5 nbn:de:hbz:464-20140512-073541-5]. Deskriptiver Bericht | ||
== Arbeitsgebiete == | == Arbeitsgebiete == | ||
* Mathematische Kompetenzmodellierung und -messung | |||
* Wirksamkeit von Lehrerfortbildungen | |||
* Fehlvorstellungen im Kontext des Funktionalen Denkens, von Linearität und Proportionalität | |||
* Medien im Mathematikunterricht | |||
* Hochschuldidaktik der Mathematik | |||
* Übergang Schule-Hochschule im Kontext des (Neben-)Faches Mathematik | |||
== Projekte == | == Projekte == | ||
* [[Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik]] ([[DZLM]]), Abteilung A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen | * [[Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik]] ([[DZLM]]), Abteilung A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen | ||
* Landesweite Studie zur Einführung des graphikfähigen Taschenrechners in Nordrhein-Westfalen: [http://www.gtr-nrw.de GTR-NRW.de] | * Landesweite Studie zur Einführung des graphikfähigen Taschenrechners in Nordrhein-Westfalen: [http://www.gtr-nrw.de GTR-NRW.de] | ||
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{{dmv|2014}} | {{dmv|2014}} | ||
{{mnu|2014}} | {{mnu|2014}} | ||
* Mitglied der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) seit 2014 | * Mitglied der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) seit 2014 | ||
* Mitglied des Zentrums für Empirische Bildungsforschung der Universität Duisburg-Essen (ZeB) seit 2014 | * Mitglied des Zentrums für Empirische Bildungsforschung der Universität Duisburg-Essen (ZeB) seit 2014 | ||
* Mitglied des Zentrums für Lehrerbildung der Universität Duisburg-Essen (ZLB) seit 2014 | * Mitglied des Zentrums für Lehrerbildung der Universität Duisburg-Essen (ZLB) seit 2014 | ||