Lothar Profke: Unterschied zwischen den Versionen

3.774 Bytes hinzugefügt ,  14. August 2013
[unmarkierte Version][unmarkierte Version]
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 39: Zeile 39:
* [[Person X]] Publikation 1 ...
* [[Person X]] Publikation 1 ...
-->
-->
'''Zur Mathematik'''
* ''Kongruente Verlagerung projektiver Ebenen in Grenzlage''. Diss. [[TU Stuttgart]]
* [[Leichtweiß, K.; Profke, L.]]: ''Analytische Geometrie, eine Einführung''. Stuttgart: Teubner 1972
* [[Degen, W.; Profke, L.]]: ''Grundlagen der affinen und euklidischen Geometrie''. Reihe ''Mathematik für das Lehramt an Gymnasien''. Stuttgart: Teubner 1976
* ''Von '''R''' verschiedene Modelle der '''Freudenthal'''schen Axiome vom Rechenschieber und vom Winkelmesser''. Math.phys. Sem.ber. XXIV(1977), S. 205-219
'''Zur Mathematikdidaktik'''
Primarstufe
* ''Mathematik in der Grundschule? Zur Auseinandersetzung um die Mengenlehre''. Stuttgarter Zeitung Nr. 54, Dienstag, 6. März 1973, S. 25
* ''Mathematik in der Grundschule? Zur Begründung der Inhalte des Mathematikunterrichts''. Beiträge zum MU 1973, S. 214-220. Wiederabdruck in [[Lindenau, V.; Schindler, M.]] (Hrsg.): ''Neuorientierung des Mathematikunterrichts''. Reihe ''Studientexte zur Grundschuldidaktik''. Bad Heilbrunn/Obb.: J. Klinkhardt 1978, S. 73-81
Sekundarstufe I
* ''Die Flächenmessung krummlinig begrenzter ebener Figuren – ein Beitrag zur Geometrie der Sekundarstufe I''. Beiträge zum MU 1972, Teil 2, S. 20-26
* ''Von der affinen zur euklidischen Geometrie mit Hilfe einer Orthogonalitätsrelation''. MU 22(1976), Heft 4, S. 36-86
* ''Messen in der Geometrie der Mittelstufe''. MNU 32(1979), 385-397; 33(1980), S. 18-24
* [[Beck, U.; Profke, L.]]: ''Das Hyperbelverfahren zur graphischen Flächeninhaltsbestimmung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I''. In: [[Vollrath, H.-J.]] (Hrsg.): ''Praktische Geometrie – Darstellen, Messen, Berechnen''. Reihe ''Didaktische Materialien für die Hauptschule''. Stuttgart: Klett 1984, S. 40-82. Wiederabdruck in: [[Blum, W.]] u.a. (Hrsg.): ''Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht''. Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe Band 4. Hildesheim: Franzbecker 1997, S. 1-37
* ''Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht – vorwiegend erörtert am Geometrieunterricht der Sekundarstufe I''. JMD 6(1985), S. 15-43
* ''Zeichnen in Praxis und Theorie''. mathematik lehren Heft 14 (Febr. 1986), S. 13-17
* ''Bruchrechnung im Mathematikunterricht''. In: [[Postel, H.; Kirsch, A.; Blum, W.]] (Hrsg.): ''Mathematik lehren und lernen. Festschrift für Heinz Griesel''. Hannover: Schroedel 1990, S. 143-155
* ''Festhalten an alten Gewohnheiten – Stillstand als Trend?(?)''. In: [[Parisot, K. J.; Vasarhelyi, E.]] (Hrsg.): Trends im Geometrieunterricht. Salzburg: Abakus 1996, S. 40-44
* ''Modellbildung für alle Schüler!'' In: [[Hischer, J.]] (Hrsg.): ''Modellbildung, Computer und Mathematikunterricht''. Reihe Proceedings. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2000, S. 34-38
* ''Quadratische Gleichungen - eine Unterrichtsvorbereitung''. In: [[Herget, W.; Weigand, H.-G.; Weth, Th.]] (Hrsg.): ''Standardthemen des Mathematikunterrichts in moderner Sicht''. Reihe Proceedings. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2000, S. 76-81
* ''Ist der Geometrieunterricht noch zu retten? Gedanken zum Tagungsthema''. In: [[Ludwig, M.; Oldenburg, R.; Roth, J.]] (Hrsg.): ''Argumentieren, Beweisen und Standards im Geometrkeunterricht. AK Geometrie 2007/08''. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2009, S. 93-111
* ''Beweisen im Mathematikunterricht – ein ungelöstes Problem''. In: [[Ludwig, M.; Oldenburg, R.; Roth, J.]] (Hrsg.): ''Argumentieren, Beweisen und Standards im Geometrkeunterricht. AK Geometrie 2007/08''. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2009, S. 239-254
* ''Anwendungen im Mathematikunterricht – noch immer nicht befriedigend gelöst''. In: [[Krüger, K.; Ullmann, Ph.]] (Hrsg.): ''Von Geometrie und Geschichte in der Mathe-matikdidaktik. Festschrift zum 65. Geburtstag von Lutz Führer''. Eichstätt: Polygon 2010, S. 167-182


== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==
22

Bearbeitungen