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Kategorie:Dissertationen Universität Koblenz-Landau: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 28. Juni 2012, 15:22 Uhr
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Seiten in der Kategorie „Dissertationen Universität Koblenz-Landau“
Folgende 8 Seiten sind in dieser Kategorie, von 8 insgesamt.
D
- Das Interventionsverhalten von Studierenden mit divergierender prozessdiagnostischer Fähigkeit "Deuten"
- Der Einfluss von statischen und dynamischen Repräsentationen auf das funktionale Denken
- Diagnostische Fähigkeiten mit Videovignetten und Feedback fördern - Gruppenarbeitsprozesse zur Bestimmung von Längen, Flächen- und Rauminhalten