Kategorie:Dissertationen Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Die folgenden Dissertationen der Mathematikdidaktik wurden an der PH Ludwigsburg verteidigt.
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B
E
- Eignet sich die semi-konkrete Darstellungsform Pfeilsprache als nonverbale Kommunikationsmöglichkeit im aktiv-entdeckenden Mathematikunterricht?
- Einflussfaktoren auf Kompetenz, Sichtweisen und motivationale Variablen im Bereich von Statistical Literacy
- Entwicklung der Vorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern zu Risiko und Entscheidungen unter Unsicherheit