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{{abitur| 2011 |Mayen }} | {{abitur| 2011 |Mayen }} | ||
{{studium|2011|2016|Mathematik, Biologie|Universität | {{studium|2011|2016|Mathematik, Biologie|Universität Koblenz-Landau|Master of Education}} | ||
{{wimi| 2016 |2019|Universität Koblenz-Landau|position=Wissenschaftliche Mitarbeiterin |wo=Mathematisches Institut | {{wimi| 2016 |2019|Universität Koblenz-Landau|position=Wissenschaftliche Mitarbeiterin |wo=Mathematisches Institut}} | ||
* seit 2016 Promotionsstudentin, [[Universität Koblenz-Landau]], bei [[Hans-Stefan Siller]] | |||
== Veröffentlichungen == | == Veröffentlichungen == | ||
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== | == Forschungsinteressen == | ||
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --> | <!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --> | ||
*Schnittstelle Schule-Hochschule | |||
* Schulbezogenes mathematisches Fachwissen von Mathematiklehramtsstudierenden | |||
== Projekte == | == Projekte == | ||
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --> | <!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --> | ||
*2016-2019: [http://mosaik.uni-koblenz-landau.de MoSAiK] - Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung, [http://mosaik.uni-koblenz-landau.de/projektschwerpunkte/schwerpunkt-2/heterogenitaet-als-ausgangspunkt-fuer-professionsentwicklung-2/ Teilprojekt: Heterogenität als Ausgangspunkt für Professionsentwicklung von Mathematiklehramtsstudierenden] | |||
== Mitgliedschaften == | == Mitgliedschaften == | ||
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --> | <!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --> | ||
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen: | <!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen: --> | ||
{{gdm| | |||
{{ | {{gdm| 2016}} | ||
{{pme| 2017 }} | |||
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --> | <!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --> | ||