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| hochschule =TU Braunschweig                    <!-- alle aktuellen Hochschulen bitte mit "," getrennt angeben-->
| hochschule =TU Braunschweig                    <!-- alle aktuellen Hochschulen bitte mit "," getrennt angeben-->
| funktion =Wissenschaftlicher Mitarbeiter                         <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
| funktion =Lehrbeauftragter                         <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
| email =jan.block@tu-braunschweig.de                              <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| email =jan.block@tu-braunschweig.de                              <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| homepage =https://www.tu-braunschweig.de/idm/mitarbeiter/wissmit/block                     <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
| homepage =https://www.tu-braunschweig.de/idm/mitarbeiter/lehrbeauftragte/block                     <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
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== Kurzvita ==
== Kurzvita ==
seit 2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
* seit 08/2015 Lehrer am Gymnasium Gaußschule, Braunschweig, Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Mathematik (Regionales Landesamt für Schule und Bildung, Braunschweig) und Lehrbeauftragter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der [[TU Braunschweig]]
 
* 2013-2015 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
2012-2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig und Lehrer am Braunschweig-Kolleg
* 2012-2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig und Lehrer am Braunschweig-Kolleg
 
* 2010-2012 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
2010-2012 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
* 2001-2010 Lehrer am Gymnasium Gaußschule, Braunschweig
 
* 1999-2001 Referendariat am Studienseminar Braunschweig
2001-2010 Lehrer am Gymnasium Gaußschule, Braunschweig
* bis 1999 Studium für das Lehramt an Gymnasien an der Carl-von-Ossietzky-Univerisität Oldenburg (Unterrichtsfächer Mathematik und Musik, Nebenfach Pädagogische Psychologie)
 
1999-2001 Referendariat am Studienseminar Braunschweig
 
bis 1999 Studium für das Lehramt an Gymnasien an der Carl-von-Ossietzky-Univerisität Oldenburg (Unterrichtsfächer Mathematik und Musik, Nebenfach Pädagogische Psychologie)
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Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:
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== Veröffentlichungen ==
== Veröffentlichungen ==
Block, J. (2014): Eine didaktische Landkarte quadratischer Gleichungen als Konzeptualisierung für flexibles algebraisches Handeln. Erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM.


Block, J. (2013): Quadratische Gleichungen - Erkennen und verstehen?. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013. Münster: WTM. 156-159.
Block, J. (2021). Was beim Prüfen übrig bleibt? - Zum Potenzial digitaler Werkzeuge in Abiturprüfungen. In: Hein, K. et al. (Hrsg.). Beiträge zum Mathematikunterricht 2021. Münster: WTM-Verlag. 129-132.


Block, J. (2012): „Aber das rechnet man doch mit der p-q-Formel!“ – Wie erfassen Schülerinnen und Schüler Merkmale quadratischer Gleichungen? In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2012. Münster: WTM. 137-140.
Block, J. (2018). Sortieren und Variieren. Aufgaben werden zu Aufgaben. Mathematik lehren, 209, 22-27.


Block, J.: Rezension von: Lazarides, Rebecca / Ittel, Angela (Hg.): Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht, Implikationen für Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012. In: EWR 11 (2012), Nr. 6 (Veröffentlicht am 28.11.2012), URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978378151845.html
Block, J. (2017). Aufgabenformate zur Förderung des Erkennens von Strukturen im Kontext algebraischen Denkens. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Münster: WTM. 1207-1210.


Block, J. (2011): Interkulturelle Aspekte im Mathematikunterricht: Tonsysteme. In: Der Mathematikunterricht, 57 (1), 24-34.
Block, J. (2016). Strategien und Fehler beim Lösen quadratischer Gleichungen im Kontext flexiblen algebraischen Handelns. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM. 157-160.


Autor für die Schulbuchreihe "Fokus Mathematik" für Gymnasien, Jahrgänge 5 bis 12 für die Bundesländer Niedersachsen, Baden-Württemberg, Bayern, Hessen, Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz
Block, J. (2016). Flexible algebraic action on quadratic equations. In: Krainer, K. & N. Vondrová (Hrsg.), Proceedings of the [[Ninth Conference of European Research in Mathematics Education]] (CERME9). Prag: Charles University in Prague, Faculty of Education and [[ERME]]. 391-397.


<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen

Aktuelle Version vom 8. Dezember 2021, 13:59 Uhr


<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30">Publikationen

Jan Block.* 05.05.1972.
Lehrbeauftragter. TU Braunschweig.
Eigene Homepage: https://www.tu-braunschweig.de/idm/mitarbeiter/lehrbeauftragte/block.
Promotionsprojekt: Flexibles algebraisches Handeln im Kontext quadratischer Gleichungen (Promotionsprojekt).
E-Mail
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Kurzvita

  • seit 08/2015 Lehrer am Gymnasium Gaußschule, Braunschweig, Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Mathematik (Regionales Landesamt für Schule und Bildung, Braunschweig) und Lehrbeauftragter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
  • 2013-2015 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
  • 2012-2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig und Lehrer am Braunschweig-Kolleg
  • 2010-2012 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
  • 2001-2010 Lehrer am Gymnasium Gaußschule, Braunschweig
  • 1999-2001 Referendariat am Studienseminar Braunschweig
  • bis 1999 Studium für das Lehramt an Gymnasien an der Carl-von-Ossietzky-Univerisität Oldenburg (Unterrichtsfächer Mathematik und Musik, Nebenfach Pädagogische Psychologie)

Veröffentlichungen

Block, J. (2021). Was beim Prüfen übrig bleibt? - Zum Potenzial digitaler Werkzeuge in Abiturprüfungen. In: Hein, K. et al. (Hrsg.). Beiträge zum Mathematikunterricht 2021. Münster: WTM-Verlag. 129-132.

Block, J. (2018). Sortieren und Variieren. Aufgaben werden zu Aufgaben. Mathematik lehren, 209, 22-27.

Block, J. (2017). Aufgabenformate zur Förderung des Erkennens von Strukturen im Kontext algebraischen Denkens. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Münster: WTM. 1207-1210.

Block, J. (2016). Strategien und Fehler beim Lösen quadratischer Gleichungen im Kontext flexiblen algebraischen Handelns. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM. 157-160.

Block, J. (2016). Flexible algebraic action on quadratic equations. In: Krainer, K. & N. Vondrová (Hrsg.), Proceedings of the Ninth Conference of European Research in Mathematics Education (CERME9). Prag: Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME. 391-397.


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