Innermathematisches Beweisen und Argumentieren auf der Sekundarstufe I. Gestaltung eines anspruchsvollen Inhaltsbereichs, mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte.: Unterschied zwischen den Versionen

Innermathematisches Beweisen und Argumentieren auf der Sekundarstufe I. Gestaltung eines anspruchsvollen Inhaltsbereichs, mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte. (Quelltext anzeigen)

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+[[Kategorie:Beweisführung]]
+[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
+[[Kategorie:Unterrichtsplanung]]
+[[Kategorie:Methodik]]
 <!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! -->
 <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->
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 | hochschule= Universität Zürich
 | jahr = 2012
-| betreut1 =  Prof. Dr. Kurt Reusser, Universität Zürich
+| betreut1 =  Kurt Reusser
-| begutachtet1 =  Prof. Dr. Kurt Reusser, Universität Zürich
+| begutachtet1 =  Kurt Reusser
-| begutachtet2 =  Prof. Dr. Kristina Reiss, TU München
+| begutachtet2 =  Kristina Reiss
 | begutachtet3 =
 | download =
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 * Zweiter Preis -->
-== Schlagworte ==
-[[Beweisen]], [[Argumentieren]],[[Sekundarstufe I]]
 == Kontext ==
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 === Links ===
 <!-- ggf. Literaturangaben -->
-== Diskussion ==
-<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->