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Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013: Unterschied zwischen den Versionen
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| jahr = 2013 <!-- Jahr, in dem die Konferenz stattfand/stattfindet --> | | jahr = 2013 <!-- Jahr, in dem die Konferenz stattfand/stattfindet --> | ||
| monat = November <!-- Monat, in dem die Konferenz beginnend stattfand/stattfindet, z.B. "Juli" --> | | monat = November <!-- Monat, in dem die Konferenz beginnend stattfand/stattfindet, z.B. "Juli" --> | ||
| beginn = | | beginn = 08. <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 --> | ||
| ende = | | ende = 09. <!-- Letzter Tag der Konferenz, z.B. 15.8.2009 --> | ||
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<!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel --> | <!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel --> | ||
* Joachim Hilgert (Universität Paderborn): "Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten." | * Joachim Hilgert ([[Universität Paderborn]]): "Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten." | ||
* Reinhard Hochmuth (Leuphana Universität Lüneburg): "Fachdidaktische und fachuübergreifende Dimensionen in der Hochschuldidaktik Mathematik" | * [[Reinhard Hochmuth]] ([[Leuphana Universität Lüneburg]]): "Fachdidaktische und fachuübergreifende Dimensionen in der Hochschuldidaktik Mathematik" | ||
* Torsten Nicolaisen (Context Vertrauensarchitekten Kiel) | * Torsten Nicolaisen (Context Vertrauensarchitekten Kiel) | ||
* Maren Stolte (IQSH Kiel): "Verstehen lernen" | * Maren Stolte (IQSH Kiel): "Verstehen lernen" | ||
== Programmkomitee == | == Programmkomitee == | ||
[Walther Paravicini], Universität Münster; Jörn Schnieder, Universität | [[Walther Paravicini]], [[Universität Münster]]; Jörn Schnieder, [[Universität Lübeck]] | ||
<!-- == Veröffentlichungen == | <!-- == Veröffentlichungen == | ||