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GDM-Jahrestagung 2013: Unterschied zwischen den Versionen
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2013 fand die 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik statt. In Kooperation mit dem IDMI lud die [[GDM]] vom 4. bis 8. März 2013 in die [[Westfälische Wilhelms-Universität Münster|Westfälische Wilhelms-Universität]] ein. | |||
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* Biomedizinische Bildgebung und inverse Probleme | |||
* Mathematische Begabungen im jungen Schulalter | |||
* From design experiments to innovation at scale: potential and challenges for research in mathematics education | |||
* „Garantierter Lernerfolg“ oder „Digitale Demenz“? Zum frühen Lernen von Mathematik mit digitalen Medien. | |||
* Mathematische Interaktion aus Sicht der interpretativen Forschung – Fallstudien als Basis theoretischen Wissens | |||
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* [[Martin Burger]] ([[Westfälische Wilhelms-Universität Münster|Münster]]) | |||
* [[Torsten Fritzlar]] ([[Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg|Halle an der Saale]]) | |||
* [[Celia Hoyles]] (London) | |||
* [[Silke Ladel]] ([[Universität des Saarlandes]]) | |||
* [[Heinz Steinbring]] ([[Universität Duisburg-Essen]]) | |||
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Aktuelle Version vom 6. Mai 2018, 21:52 Uhr
Konferenz: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM-Tagung).
Münster, Deutschland.
Internet: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Termin: 04. - 08. März 2013
Kurzbeschreibung
2013 fand die 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik statt. In Kooperation mit dem IDMI lud die GDM vom 4. bis 8. März 2013 in die Westfälische Wilhelms-Universität ein.
Themen
- Biomedizinische Bildgebung und inverse Probleme
- Mathematische Begabungen im jungen Schulalter
- From design experiments to innovation at scale: potential and challenges for research in mathematics education
- „Garantierter Lernerfolg“ oder „Digitale Demenz“? Zum frühen Lernen von Mathematik mit digitalen Medien.
- Mathematische Interaktion aus Sicht der interpretativen Forschung – Fallstudien als Basis theoretischen Wissens
Programmkomitee
Hauptvorträge
- Martin Burger (Münster)
- Torsten Fritzlar (Halle an der Saale)
- Celia Hoyles (London)
- Silke Ladel (Universität des Saarlandes)
- Heinz Steinbring (Universität Duisburg-Essen)