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FORMAT - Forschende Mathematiklehrer: Forschungshefte als Instrument der selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 22. Oktober 2012, 17:29 Uhr
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(3) Welche Form und Intensität der Intervention (über die individuelle Arbeit an gestellten Problemen hinaus) | (3) Welche Form und Intensität der Intervention (über die individuelle Arbeit an gestellten Problemen hinaus) | ||