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Förderung von Prozessen der Sinnkonstruktion durch realitätsbezogene Aufgabenstellungen im Mathematikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
Förderung von Prozessen der Sinnkonstruktion durch realitätsbezogene Aufgabenstellungen im Mathematikunterricht (Quelltext anzeigen)
Version vom 15. April 2014, 10:59 Uhr
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