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Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 5. November 2011, 17:18 Uhr
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| hochschule= Pädagogische Hochschule Freiburg <!-- Name der Hochschule --> | | hochschule= Pädagogische Hochschule Freiburg <!-- Name der Hochschule --> | ||
| jahr = 2010 <!-- Jahr der Promotion --> | | jahr = 2010 <!-- Jahr der Promotion --> | ||
| betreut1 = | | betreut1 = Prof. Dr. Timo Leuders <!-- Erstbetreuer/in --> | ||
| betreut2 = Prof. Dr. Hans-Georg Kotthoff <!-- Zweitbetreuer/in --> | | betreut2 = Prof. Dr. Hans-Georg Kotthoff <!-- Zweitbetreuer/in --> | ||
| begutachtet1 = <!-- Erstgutachter/in --> | | begutachtet1 = <!-- Erstgutachter/in --> | ||