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Diskussion:Mathematik im Kindergarten: Unterschied zwischen den Versionen

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Die Darstellung orientiert sich wesentlich an der insbesondere in Skandinavien favorisierten Grundlage nach Alan Bishop.
Die Darstellung orientiert sich wesentlich an der insbesondere in Skandinavien favorisierten Grundlage nach Alan Bishop.
Es gibt verschiedene andere Ansätze und Forschungen zur Mathematik im Kindergarten, die ergänzt werden sollten. [[Benutzer:Steinweg|Steinweg]] ([[Benutzer Diskussion:Steinweg|Diskussion]]) 08:29, 3. Mär. 2016 (CET)
Es gibt verschiedene andere Ansätze und Forschungen zur Mathematik im Kindergarten, die ergänzt werden sollten. [[Benutzer:Steinweg|Steinweg]] ([[Benutzer Diskussion:Steinweg|Diskussion]]) 08:29, 3. Mär. 2016 (CET)
 
: Das ist ein durchaus berechtigter Einwurf. Ein Wiki lebt davon, dass viele sich mit ihrer Expertise und ihren Sichtweisen einbringen. Ich habe mit diesem Beitrag einen Anfang gemacht Mathematik im Kindergarten zum Thema im Madipedia zu machen. Alle anderen sind herzlich willkommen, zu ergänzen und zu korrigieren.
== Antwort auf den Einwurf von Frau Steinweg ==
 
Das ist ein durchaus berechtigter Einwurf. Ein Wiki lebt davon, dass viele sich mit ihrer Expertise und ihren Sichtweisen einbringen. Ich habe mit diesem Beitrag einen Anfang gemacht Mathematik im Kindergarten zum Thema im Madipedia zu machen. Alle anderen sind herzlich willkommen, zu ergänzen und zu korrigieren. Nur zu, Frau Steinweg!

Version vom 4. März 2016, 09:33 Uhr

Die Darstellung orientiert sich wesentlich an der insbesondere in Skandinavien favorisierten Grundlage nach Alan Bishop. Es gibt verschiedene andere Ansätze und Forschungen zur Mathematik im Kindergarten, die ergänzt werden sollten. Steinweg (Diskussion) 08:29, 3. Mär. 2016 (CET)

Das ist ein durchaus berechtigter Einwurf. Ein Wiki lebt davon, dass viele sich mit ihrer Expertise und ihren Sichtweisen einbringen. Ich habe mit diesem Beitrag einen Anfang gemacht Mathematik im Kindergarten zum Thema im Madipedia zu machen. Alle anderen sind herzlich willkommen, zu ergänzen und zu korrigieren.