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Didaktische Modelle und Konzepte: Unterschied zwischen den Versionen
Didaktische Modelle und Konzepte (Quelltext anzeigen)
Version vom 1. August 2013, 13:39 Uhr
, 1. August 2013→Übersicht Vgl. z. T. [Hischer 2002, 191 f.].
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Eine gute, knappe Darstellung der zahlreichen „Didaktischen Modelle“ liefert Kron in einem eigenen Kapitel. <ref>[Kron 2000, 102-193]</ref>. Er gruppiert diese unterschiedlichen Modelle mit Hilfe von „Leitbegriffen“ in drei<br /> | Eine gute, knappe Darstellung der zahlreichen „Didaktischen Modelle“ liefert Kron in einem eigenen Kapitel. <ref>[Kron 2000, 102-193]</ref>. Er gruppiert diese unterschiedlichen Modelle mit Hilfe von „Leitbegriffen“ in drei<br /> | ||
: <div id="Kategorien Didaktischer Modelle"></div>'''Kategorien Didaktischer Modelle''': | : <div id="Kategorien Didaktischer Modelle"></div>'''Kategorien Didaktischer Modelle''': | ||
: • '''Bildung''' als Leitbegriff | : • '''[[Bildung]]''' als Leitbegriff | ||
: • '''Lernen''' als Leitbegriff | : • '''Lernen''' als Leitbegriff | ||
: • '''Interaktion''' als Leitbegriff | : • '''Interaktion''' als Leitbegriff | ||