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Didaktisch-psychologische Untersuchungen zur Entwicklung des mathematischen Denkens im Vorschulalter und bei jüngeren Schulkindern: Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 14. Januar 2014, 15:16 Uhr


Georg Dowe (1969): Didaktisch-psychologische Untersuchungen zur Entwicklung des mathematischen Denkens im Vorschulalter und bei jüngeren Schulkindern. Dissertation, Philosophische Fakultät Halle.

Zusammenfassung

Auszeichnungen

Schlagworte

Mathematikdidaktik, Mathematisches Denken, Vorschule, Elementarbereich, Primarbereich, Entwicklungspsychologie

Kontext

Literatur

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