Didaktik - Zahlen - Algebra. Mathematikdidaktische Überlegungen am Fundamentalsatz der Algebra

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Michael Neubrand (1984): Didaktik - Zahlen - Algebra. Mathematikdidaktische Überlegungen am Fundamentalsatz der Algebra. Habilitationsschrift, Rheinische-Friedrich-Wilhelms Universität Bonn.

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Auszeichnungen

Kontext

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