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Der Mathematikunterricht an den hoeheren Schulen Oesterreichs. Eine theoretisch-empirische Situationsanalyse: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 28. April 2014, 10:25 Uhr
Werner Peschek (1979): Der Mathematikunterricht an den hoeheren Schulen Oesterreichs. Eine theoretisch-empirische Situationsanalyse. Dissertation, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.