1.571
Bearbeitungen
Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Allgemeine Hochschulreife: Unterschied zwischen den Versionen
Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Allgemeine Hochschulreife (Quelltext anzeigen)
Version vom 4. September 2016, 20:12 Uhr
, 4. September 2016keine Bearbeitungszusammenfassung
| [gesichtete Version] | [gesichtete Version] |
Uhlig (Diskussion | Beiträge) KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
Uhlig (Diskussion | Beiträge) KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| (4 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 8: | Zeile 8: | ||
* (K 4) [[Mathematische Darstellungen verwenden]] | * (K 4) [[Mathematische Darstellungen verwenden]] | ||
* (K 5) [[Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen]] | * (K 5) [[Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen]] | ||
* (K 6) [[Mathematisch kommunizieren]] | * (K 6) [[Kommunizieren|Mathematisch kommunizieren]] | ||
=== Inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen === | === Inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen === | ||
Die inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen sind in den Bildungsstandards nach fünf Leitideen gegliedert: | Die inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen sind in den Bildungsstandards nach fünf Leitideen gegliedert: | ||
* (L 1) [[Leitidee Zahl|Algorithmus und Zahl]] | * (L 1) [[Leitidee Zahl|Algorithmus und Zahl]] | ||
* (L 2) [[Messen]] | * (L 2) [[Leitidee Messen|Messen]] | ||
* (L 3) [[Raum und Form]] | * (L 3) [[Leitidee Raum und Form|Raum und Form]] | ||
* (L 4) [[Funktionaler Zusammenhang]] | * (L 4) [[Leitidee Funktionaler Zusammenhang|Funktionaler Zusammenhang]] | ||
* (L 5) [[Daten und Zufall]] | * (L 5) [[Leitidee Daten und Zufall#'Daten und Zufall' (L 5) in den Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife|Daten und Zufall]] | ||
== Literatur == | == Literatur == | ||