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 Arbeitsmittel bezeichnen Gegenstände, die im Mathematikunterricht im Mittelpunkt stehen und den Schülern zum Verständnis helfen. Sie sind zentrale Hilfmittel, die zur Visualisierung, zum Zahlenverständnis beitragen und zum rechnen helfen.
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 ==Arten von Materialien==
-[[Radatz]] et al. unterscheidet drei Arten von Materialien:
+[[Hendrik Radatz|Radatz]] et al. unterscheidet drei Arten von Materialien:
 ===1. unstrukturierte Materialien===
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 ==Literatur==
-* [[Wilhelm Schipper|Schipper, Wilhelm]]. Offener Mathematikunterricht: Arithmetik II, Friedrich Verl., Seelze (2001).
+* [[Wilhelm Schipper|Schipper, Wilhelm]]: Offener Mathematikunterricht: Arithmetik II, Friedrich Verl., Seelze (2001).
-* [[Wilhelm Schipper|Schipper, Wilhelm]]. Handbuch für den Mathematikunterricht. Schrödel Verlag (2009).
+* [[Wilhelm Schipper|Schipper, Wilhelm]]: Handbuch für den Mathematikunterricht. Schrödel Verlag (2009).
-* [[Hendrick Radatz|Radatz, Hendrik]]. Arbeitsmittel im arithmetischen Anfangsunterricht, Handbuch für den Mathematikunterricht: 1. Schuljahr, Schroedel-Verlag, Hannover (1996).
+* [[Hendrick Radatz|Radatz, Hendrik]]: Arbeitsmittel im arithmetischen Anfangsunterricht, Handbuch für den Mathematikunterricht: 1. Schuljahr, Schroedel-Verlag, Hannover (1996).
-* [[Julie Menne|Menne, Julie]]. Effektiv üben mit rechenschwachen Kindern in: Die Grundschulzeitschrift (1999).
+* [[Julie Menne|Menne, Julie]]: Effektiv üben mit rechenschwachen Kindern in: Die Grundschulzeitschrift (1999).
-[[Kategorie:Baustellen]]
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