Aufgabenkultur in Klassenarbeiten im Fach Mathematik. Empirische Untersuchungen in neunten und zehnten Klassen

Christina Drüke-Noe (2013): Aufgabenkultur in Klassenarbeiten im Fach Mathematik. Empirische Untersuchungen in neunten und zehnten Klassen. Dissertation, Universität Kassel.
Begutachtet durch Werner Blum und Thomas Jahnke.

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Kontext