Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10 - Quantitative und qualitative Analysen: Unterschied zwischen den Versionen

Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10 - Quantitative und qualitative Analysen (Quelltext anzeigen)

68 Bytes entfernt , 16. April 2014

keine Bearbeitungszusammenfassung

[unmarkierte Version]

[gesichtete Version]

6.756

Bearbeitungen

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
+[[Kategorie:Kompetenzentwicklung]]
+[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
 <!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! -->
 <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->
@@ Zeile 6: / Zeile 9: @@
 | hochschule= Universität Duisburg-Essen   <!-- Name der Hochschule -->
 | jahr = 2008                                                     <!-- Jahr der Promotion -->
+| typ = Dissertation                <!--Typ angeben: Dissertation , A , Habilitation , B -->
 | betreut1 =                                             <!-- Erstbetreuer/in -->
 | betreut2 =                                              <!-- Zweitbetreuer/in -->
@@ Zeile 44: / Zeile 48: @@
 * Zweiter Preis
 -->
-== Schlagworte ==
-<!-- Bitte Schlagworte mit [[...]] umschließen, um auf die Enzyklopädie zu verweisen -->
-[[Kompetenzen]],  [[Arithmetikunterricht]]
 == Kontext ==
@@ Zeile 56: / Zeile 55: @@
 === Literatur ===
-[[Martina Humbach]] (2008): Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10. Quantitative und qualitative Analysen. Berlin: Dr. Köster
+[[Martina Humbach|Humbach, M.]] (2008). Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10. Quantitative und qualitative Analysen. Dissertation. Berlin: Dr. Köster
-== Diskussion ==
-<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->