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Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik: Unterschied zwischen den Versionen
Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik (Quelltext anzeigen)
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''Durch Umbenennung wurde aus dem Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik 2016 der '''[[Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge]]''' gebildet. Die Umbenennung fand auf seiner Sitzung auf der GDM Tagung 2016 in Heidelberg statt.'' | |||
Aktuelle Informationen zum umbenannten Arbeitskreis [[Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge|hier]]. | |||
Ältere Informationen des AK MUI sind auf der alten [http://didaktik-der-mathematik.de/ak/mui/ Homepage] verfügbar. | |||
== Tagungen == | |||
Der Arbeitskreis traf sich jedes Jahr auf der Jahrestagung der GDM sowie zu einer Arbeitstagung im Herbst. | |||
* 2015: Alternatives lernen - alternatives Lernen | |||
* 2014: Werkzeuge nutzen! Nutzen Werkzeuge? | |||
* 2013: Diskrete Mathematik | |||
* 2012: "Quo Vadis?" | |||
* 2011: Verfügbare Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht richtig nutzen | |||
* 2010: Geometrie 2030 - Zwischen Holodeck und Kreidetafel | |||
* 2009: Zur Zukunft des Analysisunterichts vor dem Hintergrund der Verfügbarkeit Neuer Medien (und Werkzeuge) | |||
* 2008: Medien vernetzen | |||
* 2007: Aufgaben mit Technologieeinsatz im Mathematikunterricht | |||
* 2006: Computerwerkzeuge und Prüfungen | |||
* 2005: Informatische Ideen im MU | |||
* 2004: Neue Medien und Bildungsstandards | |||
* 2003: WWW und Mathematik - Lehren und Lernen im Internet | |||
* 2002: Lehr- und Lernprogramme für den Mathematikunterricht | |||
* 2001: Medien verbreiten Mathematik | |||
* 2000: Lernen im Mathematikunterricht mit Neuen Medien | |||
* 1999: Standardthemen des Mathematikunterrichts in moderner Sicht | |||
* 1998: Modellbildung, Computer und Unterricht | |||
* 1997: Geometrie und Computer - Suchen, Entdecken, Anwenden | |||
* 1996: Computer und Geometrie - Neue Chancen für den Geometrieunterricht? | |||
* 1995: Rechenfertigkeit und Begriffsbildung - Zu wesentlichen Aspekten des Mathematikunterrichts vor dem Hintergrund von Computersystemen | |||
* 1994: Fundamentale Ideen - Zur Zielorientierung eines künftigen Mathematikunterrichts unter Berücksichtigung der Informatik | |||
* 1993: Mathematikunterricht und Computer - neue Ziele oder neue Wege zu alten Zielen? | |||
* 1992: Wieviel Termumformung braucht der Mensch? - Fragen zu Zielen und Inhalten eines Mathematikunterrichts angesichts der Verfügbarkeit informatischer Methoden | |||
* 1991: Mathematikunterricht im Umbruch? - Erörterungen zur möglichen "Trivialisierung" von mathematischen Gebieten durch Hardware und Software (9. Tagung) | |||
* 1985: 6. Arbeitstagung: Informationstechnische Grundbildung als Ziel des Mathematikunterrichts | |||
** 43 Teilnehmer, u.a. [[Peter Bender]], [[Heinz Griesel]], [[Horst Hischer]], [[Hans Schupp]], [[Klaus P. Wolff]], [[Jochen Ziegenbalg]] | |||
* 10.-12.10.1980: 2. Arbeitstagung mit Formulierung der Zielsetzung des AK | |||
* 29.9.1978: 1. Arbeitstagung in Paderborn | |||
== Ehemalige Vorsitzende des Arbeitskreises == | |||
* 1978-1988 [[Klaus-Dieter Graf]] (Berlin) | |||
* 1988-1991 [[Wilfried Herget]] (Clausthal) | |||
* 1991-1999 [[Horst Hischer]] (Braunschweig) | |||
* 1999-2007 [[Hans-Georg Weigand]] (Würzburg) und [[Thomas Weth]] (Nürnberg) | |||
* 2007-2014 [[Ulrich Kortenkamp]] ([[PH Schwäbisch Gmünd]], [[PH Karlsruhe]] und [[Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg]]) und [[Anselm Lambert]] (Saarbrücken) | |||
* 2014-2017 [[Anselm Lambert]] (Saarbrücken) und [[Guido Pinkernell]] ([[PH Heidelberg]]) | |||