52
Bearbeitungen
Anke Lindmeier: Unterschied zwischen den Versionen
keine Bearbeitungszusammenfassung
| [gesichtete Version] | [unmarkierte Version] |
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
Yeu (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 5: | Zeile 5: | ||
| nachname = Lindmeier <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet --> | | nachname = Lindmeier <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet --> | ||
| titel = Dr. <!-- vollständiger Titel --> | | titel = Dr. <!-- vollständiger Titel --> | ||
| dissertation = | | dissertation = Modeling and Measuring Knowledge and Competencies of Teachers. A Threefold Domain-Specific Structure Model for Mathematics | ||
<!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)--> | |||
| promoviert = ja <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt --> | | promoviert = ja <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt --> | ||
| geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> | | geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> | ||
| Zeile 22: | Zeile 23: | ||
* Studium der [[Hochschule X]]... | * Studium der [[Hochschule X]]... | ||
--> | --> | ||
*10/2010 Promotion an der [[TUM School of Education]] mit der Arbeit: Modeling and Measuring Knowledge and Competencies of Teachers: A Threefold Domain-Specific Structure Model, Exemplified for Mathematics Teachers, Operationalized with Computer- and Video-Based Methods ( | *10/2010 Promotion an der [[TUM School of Education]] mit der Arbeit (Titel der Publikation): [[Modeling and Measuring Knowledge and Competencies of Teachers. A Threefold Domain-Specific Structure Model for Mathematics]] | ||
Originaltitel: | |||
Modeling and Measuring Knowledge and Competencies of Teachers. A Threefold Domain-Specific Structure Model, Exemplified for Mathematics Teachers, Operationalized with Computer- and Video-Based Methods (Modellierung und Messung von Lehrerwissen und –kompetenzen. Ein dreiteiliges domänenspezifisches Strukturmodell mit einer computer- und videobasieren Konkretisierung für Mathematiklehrkräfte) | |||
* seit 02/2010 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik der [[TU München|Technischen Universität München]] (TUM) | * seit 02/2010 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik der [[TU München|Technischen Universität München]] (TUM) | ||
* 01/2008 Beginn der Arbeit an der Promotion zu Kompetenzen von Mathematiklehrkräften | * 01/2008 Beginn der Arbeit an der Promotion zu Kompetenzen von Mathematiklehrkräften | ||