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Andreas Filler: Unterschied zwischen den Versionen

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| nachname =  Filler                    <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet -->
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| titel = Prof. Dr.                                <!-- vollständiger Titel -->
| titel = Prof. Dr.                                <!-- vollständiger Titel -->
| promotion =
Festlegung der Ziele, Stoffauswahl und inhaltliche Gestaltung eines wahlobligatorischen Geometrielehrgangs an Spezialschulen mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Richtung.
| habilitation = 3D-Computergrafik und die Mathematik dahinter                  <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
| habilitation = 3D-Computergrafik und die Mathematik dahinter                  <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
| promoviert =  ja                    <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->  
| promoviert =  ja                    <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->  

Version vom 5. Mai 2011, 11:24 Uhr

<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30">Begutachtete
Dissertationen
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Dissertationen
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Prof. Dr. Andreas Filler.
Professor für Didaktik der Mathematik. Humboldt-Universität zu Berlin.
Eigene Homepage: http://www.mathematik.hu-berlin.de/~filler/.
E-Mail
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Kurzvita

Ausbildung

Wissenschaftlicher Werdegang

Veröffentlichungen

Ausgewählte Veröffentlichungen

  • Filler, A.; Rieper, F.: 3D Computer Graphics and Analytic Geometry in Mathematics Education in Grammar Schools. In: The Mathematics Education into the 21st Cen- tury Project, Proceedings of the International Conference “The Future of Mathematics Education”, Ciechocinek, Poland, 2004 (A. Rogerson, ed.), 39–44.
  • Filler, A.; Wittmann, G.: Einstiege in die räumliche Koordinatengeometrie. In: Der Mathematikunterricht 50 (2004), 1/2, 90–103.
  • Filler, A.: 3D-Computergrafik: Mathematik, Kunst und Realität. In: Ausgerechnet . . . Mathematik und Konkrete Kunst (M. Lauter, H.-G. Weigand, eds.), Spurbuchverlag, Baunach 2007, 48–56.
  • Filler, A.: Herausarbeiten funktionaler und dynamischer Aspekte von Parameterdarstel- lungen durch die Erstellung von Computeranimationen. In: Mathematische Semester- berichte (2)54 (2007), 155–176.
  • Filler, A.: Bézierkurven und -flächen: eine Verbindung von Geometrie, Analysis, In- formatik und Automobilkonstruktion. In: Mosaiksteine moderner Schulmathematik (J. Schönbeck, ed.), Mattes Verlag, Heidelberg 2008, 179–195.
  • Filler, A.: Trigonometrie. In: Weigand, H.-G. et al.: Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I. Spektrum, Heidelberg 2009, 239–263.
  • Filler, A.: Modelling in Mathematics and Informatics: How Should the Elevators Travel so that Chaos Will Stop? In: The Mathematics Education into the 21st Century Project, Proceedings of the 10th International Conference “Models in Developing Mathematics Education” (L. Paditz, A. Rogerson, eds.), Dresden 2009, 166–171.
  • Filler, A.: Geometrisch veranschaulichen – algebraisch verstehen. In: Praxis der Math- ematik in der Schule 52 (2010), Heft 32, 31–36.
  • Filler, A.: Geometrie auf der Kugeloberfläche. Der Mathematikunterricht (6)56 (2010), 16–27.
  • Filler, A.: Elementare Lineare Algebra. Spektrum, Heidelberg 2011.

Arbeitsgebiete

  • Didaktik der Geometrie in den Sekundarstufen I und II
  • Modellierung im Mathematikunterricht; Bezüge zu Modellbildungen in der Informatik
  • Problemlösen im Mathematikunterricht
  • Förderung von begabten Schülern

Vernetzung