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Analyse und Weiterentwicklung der (Grund-)Vorstellungen und mentalen Modelle von Realschulstudierenden zu bedarfsgerechten, schnittstellenspezifischen mathematischen Themen und Begriffen (Promotionsprojekt): Unterschied zwischen den Versionen
Analyse und Weiterentwicklung der (Grund-)Vorstellungen und mentalen Modelle von Realschulstudierenden zu bedarfsgerechten, schnittstellenspezifischen mathematischen Themen und Begriffen (Promotionsprojekt) (Quelltext anzeigen)
Version vom 15. März 2017, 14:43 Uhr
, 15. März 2017Neuer Titel
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{{propro | {{propro | ||
| name= Adrian Schlotterer <!-- Name der Autorin/des Autors --> | | name= Adrian Schlotterer <!-- Name der Autorin/des Autors --> | ||
| titel = | | titel = Vorstellungen und mentale Modelle von Realschulstudierenden zu Verbindungen zwischen Schulmathematik und Hochschulmathematik anhand von bedarfsgerechten, schnittstellenspezifischen mathematischen Themen und Begriffen | ||
| hochschule = Universität Augsburg | | hochschule = Universität Augsburg | ||
| betreut1 = | | betreut1 = Reinhard Oldenburg <!-- Erstbetreuer/in --> | ||
| betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in --> | | betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in --> | ||
| zielgruppe = <!-- Kindergarten, Primarstufe, Sekundarstufe I, ... --> | | zielgruppe = <!-- Kindergarten, Primarstufe, Sekundarstufe I, ... --> | ||