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Versionsmarkierungs-Logbuch
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- 07:19, 17. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von The influence of gender, religion, grade, class-type, and religiosity on mathematical learning in the Israeli junior high school (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 07:19, 17. Jul. 2014)