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Probleme von Gesamtschülern bei ausgewählten Teilaspekten des Bruchzahlbegriffs: eine empirische Untersuchung

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Rainer Neumann (1997): Probleme von Gesamtschülern bei ausgewählten Teilaspekten des Bruchzahlbegriffs: eine empirische Untersuchung. Dissertation, Universität Bielefeld.

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Auszeichnungen

Kontext

Literatur

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