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851. Die Aufgaben des Direktors bei der Weiterbildung der Pädagogen im Prozess der Arbeit, unter besonderer Berücksichtigung der marxistisch-leninistischen Qualifizierung der in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern unterrichtenden Lehrer
852. Die Bedeutung der kognitiven Strukturierung von Lernumgebungen für die Förderung mathematisch-naturwissenschaftlicher Verständnisprozesse
853. Die Bedeutung internaler Lernvoraussetzungen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe am Beispiel ausgewählter Lerneinheiten. Ein Beitrag zu lernpsychologischen Implikationen von Ansätzen zum genetischen Mathematikunterricht
854. Die Entwicklung funktionalen Denkens in der Sekundarstufe I : vergleichende Analysen und empirische Studien zum Mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich
855. Die Förderung der Modellierungsfähigkeit im Mathematikunterricht der Grundschule : der Einfluss alltagsnaher und abstrakt-symbolischer Handlungsorientierung auf die mathematische Modellierungsfähigkeit und die Lernmotivation von Grundschulkindern
856. Die Führungstätigkeit des Direktors zur Sicherung soliden Wissens und Könnens bei allen Schülern, nachgewiesen im Mathematik- und Physikunterricht der Klassenstufen 9 und 10
857. Die Integration der Informatik in das berufsbildende Schulwesen in Österreich
858. Die Lehrplannovellierung 1973 in Mathematik. Eine Material- und Situationsanalyse der neuen Mathematik an Hauptschulen
859. Die Mathematikleistung der Absolventen der sechsjährigen griechischen Grundschule : eine vergleichende Untersuchung
860. Die Rolle händischer Inskriptionen beim Lernen von Mathematik
861. Die Wirksamkeit mathematischer Früherziehung
862. Differenzierte Beurteilung mathematischer Kompetenzen durch Analyse von Schüleraktivitäten beim Lösen mathematischer Aufgaben : Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes
863. Digital Scrapbooking - For Tech Savvy Hobbyists
864. Digital Television Tunes For The Virtual Channel
865. Digitale Struktur der Mathematik
866. Dissertation
867. Dissertationen am DZLM
868. Do Not Believe In These "Trends" About Buy French Driving License
869. Do Not Believe In These "Trends" About French Driver s License Price
870. Do Not Forget Psychiatrists Private: 10 Reasons Why You Don t Need It
871. Do Not Make This Blunder On Your Igaming Seo Consultant
872. Do Not Make This Blunder With Your Top Rated Pushchairs UK
873. Do You Think You re Suited For Doing Auto Locksmiths Bedford Do This Test
874. Does Your Internet Site Mean Business
875. Don t Be Enticed By These "Trends" Concerning Fear Of The Driving Test
876. Don t Believe These "Trends" About Buy A Driver s License Online
877. Don t Buy Into These "Trends" About Buy A Driving License
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880. Don t Stop 15 Things About Best Window Repair We re Tired Of Hearing
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882. Double Glazed Door Repair Tools To Improve Your Everyday Lifethe Only Double Glazed Door Repair Trick That Everybody Should Be Able To
883. Double Glazed Windows Is The Next Hot Thing In Double Glazed Windows
884. Double Glazing Moisture Tools To Help You Manage Your Daily Lifethe One Double Glazing Moisture Trick That Should Be Used By Everyone Learn
885. Driver License Uk: A Simple Definition
886. Driving License Legislation Tips That Can Change Your Life
887. Driving License Procedure Tools To Simplify Your Day-To-Day Life
888. Driving Test Simulator: 10 Things I d Like To Have Known In The Past
889. Dummies Help And Information For Google Adsense
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893. Edison Blakcori
894. Effektivität und Disponibilität eines Lehr- und Übungsprogramms zur Entwicklung der Fähigkeit des räumlichen Vorstellens für das Lesen technischer Zeichnungen
895. Eignet sich die semi-konkrete Darstellungsform Pfeilsprache als nonverbale Kommunikationsmöglichkeit im aktiv-entdeckenden Mathematikunterricht?
896. Ein Beitrag zur Entwicklung wissensbasierter mathematischer Lernsysteme : Software-Komponenten und deren Anbindung an das Expertenmodul eines tutoriellen Lernsystems zur Algebra der Sekundarstufe I
897. Ein Modell der mathematischen Begabung und seine Anwendung auf die Begabungsfindung und -förderung - dargestellt am Beispiel der Klassenstufe
898. Ein genetisch orientierter Lehrgang zur Wahrscheinlichkeitsrechnung
899. Einbeziehung von Elementen der 3D-Computergrafik in den Mathematikunterricht der SII im Stoffgebiet Analytische Geometrie.
900. Eine Auseinandersetzung mit den Quadriken im euklidischen Raum R3