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  1. Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren‏‎ (2 Bearbeitungen)
  2. Thorsten Meyfarth‏‎ (2 Bearbeitungen)
  3. Über die Fertigkeitsentwicklung und Denkschulung im Mathematikunterricht der Klasse 1. Bericht über einen Schulversuch‏‎ (2 Bearbeitungen)
  4. Manfred Gimpel‏‎ (2 Bearbeitungen)
  5. Anton Brenner‏‎ (2 Bearbeitungen)
  6. Siegener Beiträge zur Geschichte und Philosophie der Mathematik‏‎ (2 Bearbeitungen)
  7. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2013 Soest‏‎ (2 Bearbeitungen)
  8. Zum Problem von Anschauung und Begriff bei Bernard Bolzano und die Bedeutung seiner Theorien für pädagogische Probleme‏‎ (2 Bearbeitungen)
  9. Konferenzen/2017/8‏‎ (2 Bearbeitungen)
  10. International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications‏‎ (2 Bearbeitungen)
  11. Untersuchungen zur Behandlung der Anfangsgründe der Wahrscheinlichkeitsrechnung und der mathematischen Statistik im Mathematikunterricht der Oberschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  12. Prinzip der minimalen Hilfe‏‎ (2 Bearbeitungen)
  13. Arithmetik- und Algebralehrbücher Würzburger Mathematiker des 18. Jahrhunderts‏‎ (2 Bearbeitungen)
  14. Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten‏‎ (2 Bearbeitungen)
  15. Untersuchungen über die effektivere Gestaltung des Aneignungsprozesses zur Verbesserung der Lernergebnisse im Fach Mathematik- insbesondere bei leistungsschwachen Schülern‏‎ (2 Bearbeitungen)
  16. Methodische und didaktische Grundfragen des Computereinsatzes im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I‏‎ (2 Bearbeitungen)
  17. Hanse-Kolloquium 2021‏‎ (2 Bearbeitungen)
  18. Heinrich-Wolfgang Leopoldt‏‎ (2 Bearbeitungen)
  19. Detlev Leutner/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  20. ATCM 2017 - 22nd Asian Technology Conference in Mathematics‏‎ (2 Bearbeitungen)
  21. Vorhersage von Rechenschwäche in der Grundschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  22. Musik verstehen durch Mathematik - Überlegungen zu Theorie und Praxis eines fächerübergreifenden Ansatzes in der Musikpädagogik‏‎ (2 Bearbeitungen)
  23. Die Pädagogik Martin Wagenscheins‏‎ (2 Bearbeitungen)
  24. Notes‏‎ (2 Bearbeitungen)
  25. MNU-Bundeskongress 2018‏‎ (2 Bearbeitungen)
  26. Konferenzen/2014/11‏‎ (2 Bearbeitungen)
  27. Sebastian Tappert‏‎ (2 Bearbeitungen)
  28. Überschlagsrechnen in der Grundschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  29. Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation - Wirkungsanalysen von Lehrerfortbildungen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  30. Gerd Walther‏‎ (2 Bearbeitungen)
  31. Zum Spurproblem holomorpher Funktionen auf analytischen Mengen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  32. Untersuchungen zum Einsatz von Computeralgebrasystemen beim Bearbeiten realitätsorientierter Aufgaben im Analysisunterricht‏‎ (2 Bearbeitungen)
  33. Petra Scherer/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  34. Günter Sietmann‏‎ (2 Bearbeitungen)
  35. Elisa Lankeit‏‎ (2 Bearbeitungen)
  36. Untersuchungen über logische Schlussregeln im Mathematikunterricht‏‎ (2 Bearbeitungen)
  37. Michael Besser‏‎ (2 Bearbeitungen)
  38. (n-1)-Strategie‏‎ (2 Bearbeitungen)
  39. Vera Landgraf‏‎ (2 Bearbeitungen)
  40. Mathematisierungen als didaktische Herausforderung : ein Beitrag zur kognitiven Profilierung der Leistungsfähigkeit von Schulkindern im Mathematikunterricht durch die Ausprägung mathematischen Verständnisses‏‎ (2 Bearbeitungen)
  41. Theodor Ziegler/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  42. Herbsttagung 2018 des GDM-Arbeitskreises Mathematik und Bildung‏‎ (2 Bearbeitungen)
  43. Allgemeine Didaktik des Computer integrierenden Unterrichts : unter besonderer Berücksichtigung des sprachlichen und des mathematischen Unterrichts an der Sekundarstufe I‏‎ (2 Bearbeitungen)
  44. Felix Lensing‏‎ (2 Bearbeitungen)
  45. Die Geschichte des Wortes "Anschauung" in pädagogischer Hinsicht von Plato bis Pestalozzi‏‎ (2 Bearbeitungen)
  46. Friedhelm Käpnick‏‎ (2 Bearbeitungen)
  47. Manfred Klika/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  48. Konferenzen/2014/12‏‎ (2 Bearbeitungen)
  49. Überwindung des traditionellen Rechenunterrichts in der 2.Klasse durch wissenschaftlich begründeten Mathematikunterricht‏‎ (2 Bearbeitungen)
  50. Carla Merschmeyer-Brüwer‏‎ (2 Bearbeitungen)

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