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  1. Mario Gerwig‏‎ (7 Bearbeitungen)
  2. Anna Rohde‏‎ (7 Bearbeitungen)
  3. ISMETCCD - The 15th International Seminar of Mathematics Education on Talented Children and Creativity Development‏‎ (7 Bearbeitungen)
  4. Zur Herstellung von Geltung mathematischen Wissens im Mathematikunterricht‏‎ (7 Bearbeitungen)
  5. Claudia Lack‏‎ (7 Bearbeitungen)
  6. Intergeo - Interoperable Interactive Geometry for Europe‏‎ (7 Bearbeitungen)
  7. Universität des Saarlandes‏‎ (7 Bearbeitungen)
  8. Maximilian Pohl‏‎ (7 Bearbeitungen)
  9. POEM 2014 - A Mathematics Education Perspective on Early Mathematics Learning 2014‏‎ (7 Bearbeitungen)
  10. Barbara Schmidt-Thieme/Publikationen‏‎ (7 Bearbeitungen)
  11. Judith Ames‏‎ (7 Bearbeitungen)
  12. Heinz Kunle‏‎ (7 Bearbeitungen)
  13. Stefan Halverscheid‏‎ (7 Bearbeitungen)
  14. Birte Pöhler‏‎ (7 Bearbeitungen)
  15. Marcus Nührenbörger‏‎ (7 Bearbeitungen)
  16. CBUW 2012 - Creating Balance in an Unjust World‏‎ (7 Bearbeitungen)
  17. Die Wirklichkeit des Mathematikunterrichts‏‎ (7 Bearbeitungen)
  18. Konferenzen/2017/4‏‎ (7 Bearbeitungen)
  19. E-Learning und Computer Aided Design. Ein didaktisches Konzept für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht‏‎ (7 Bearbeitungen)
  20. ETC 1 - CITADS - First ERME Topic Conference on Anthropological Theory of the Didactic‏‎ (7 Bearbeitungen)
  21. Kristina Hähn‏‎ (8 Bearbeitungen)
  22. Oliver Labs‏‎ (8 Bearbeitungen)
  23. Denise Lenz‏‎ (8 Bearbeitungen)
  24. Stefan Krauss‏‎ (8 Bearbeitungen)
  25. Digitale Struktur der Mathematik‏‎ (8 Bearbeitungen)
  26. ISTRON‏‎ (8 Bearbeitungen)
  27. Ascending process‏‎ (8 Bearbeitungen)
  28. Sebastian Schönthaler‏‎ (8 Bearbeitungen)
  29. PME 34 - 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education‏‎ (8 Bearbeitungen)
  30. Analyse des Problemlöseverhaltens bei Aufgaben aus der Inzidenzgeometrie. Eine exploratorische Studie mit Studenten und Schülern‏‎ (8 Bearbeitungen)
  31. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Dissertationen‏‎ (8 Bearbeitungen)
  32. Mathematik – Moderne – Ideologie. Eine kritische Studie zur Legitimität und Praxis der modernen Mathematik‏‎ (8 Bearbeitungen)
  33. Universität Bern‏‎ (8 Bearbeitungen)
  34. Sabrina Heiderich‏‎ (8 Bearbeitungen)
  35. Erich Christian Wittmann/Publikationen‏‎ (8 Bearbeitungen)
  36. Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e. V. (MNU)‏‎ (8 Bearbeitungen)
  37. MACAS 2015 - 5th International Symposium of Mathematics and ist Connections to the Arts and Sciences 2015‏‎ (8 Bearbeitungen)
  38. FISER 14 - Frontiers in Mathematics and Science Education Research 2014‏‎ (8 Bearbeitungen)
  39. GDM-Jahrestagung 2019‏‎ (8 Bearbeitungen)
  40. Angela Schuster‏‎ (8 Bearbeitungen)
  41. CRUME 2010 - Conference on Research in Undergraduate Mathematics Education‏‎ (8 Bearbeitungen)
  42. Diskrete biomathematische Modelle im Schulunterricht – Chancen aus der Sicht der Mathematikdidaktik‏‎ (8 Bearbeitungen)
  43. Martin Skutella‏‎ (8 Bearbeitungen)
  44. Timo Senfleben‏‎ (8 Bearbeitungen)
  45. Petra Stanat‏‎ (8 Bearbeitungen)
  46. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg‏‎ (8 Bearbeitungen)
  47. Walther Paravicini‏‎ (8 Bearbeitungen)
  48. Renate Motzer/Publikationen‏‎ (8 Bearbeitungen)
  49. Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht. Eine didaktische Untersuchung über lineare Funktionen.‏‎ (8 Bearbeitungen)
  50. Mathematisch begabte Mädchen - Untersuchungen zu geschlechts- und begabungsspezifischen Besonderheiten im Grundschulalter‏‎ (8 Bearbeitungen)

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