Versionsmarkierungs-Logbuch

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• 09:10, 28. Apr. 2021 Benjamin Rott Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 09:10, 28. Apr. 2021)
• 14:44, 25. Apr. 2021 Benjamin Rott Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 14:44, 25. Apr. 2021)
• 01:41, 24. Apr. 2021 Benjamin Rott Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 01:41, 24. Apr. 2021)
• 08:56, 23. Apr. 2021 Heiko Etzold Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Heiko Etzold/Publikationen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 08:56, 23. Apr. 2021)
• 08:53, 23. Apr. 2021 Heiko Etzold Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Heiko Etzold ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 08:53, 23. Apr. 2021)
• 08:52, 23. Apr. 2021 Heiko Etzold Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Heiko Etzold/Publikationen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 08:52, 23. Apr. 2021)
• 08:37, 23. Apr. 2021 Heiko Etzold Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Heiko Etzold ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 08:37, 23. Apr. 2021)
• 08:32, 23. Apr. 2021 Heiko Etzold Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Neue Zugänge zum Winkelbegriff ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 08:32, 23. Apr. 2021)
• 12:46, 22. Apr. 2021 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ulrich Kortenkamp ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:46, 22. Apr. 2021)
• 12:45, 22. Apr. 2021 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ulrich Kortenkamp ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:45, 22. Apr. 2021)
• 12:44, 22. Apr. 2021 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ulrich Kortenkamp ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:44, 22. Apr. 2021)
• 12:43, 22. Apr. 2021 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Neue Zugänge zum Winkelbegriff ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:43, 22. Apr. 2021)
• 12:39, 22. Apr. 2021 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ulrich Kortenkamp ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:39, 22. Apr. 2021)
• 12:35, 22. Apr. 2021 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Neue Zugänge zum Winkelbegriff ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 12:35, 22. Apr. 2021)
• 12:34, 22. Apr. 2021 S.Schorcht Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:34, 22. Apr. 2021)
• 12:33, 22. Apr. 2021 S.Schorcht Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:33, 22. Apr. 2021)
• 12:32, 22. Apr. 2021 S.Schorcht Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:32, 22. Apr. 2021)
• 12:32, 22. Apr. 2021 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Heiko Etzold ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:32, 22. Apr. 2021)
• 12:31, 22. Apr. 2021 S.Schorcht Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:31, 22. Apr. 2021)
• 12:29, 22. Apr. 2021 S.Schorcht Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:29, 22. Apr. 2021)
• 12:28, 22. Apr. 2021 S.Schorcht Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:28, 22. Apr. 2021)
• 12:26, 22. Apr. 2021 S.Schorcht Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 12:26, 22. Apr. 2021)
• 11:23, 22. Apr. 2021 Benjamin Rott Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:23, 22. Apr. 2021)
• 09:24, 22. Apr. 2021 Benjamin Rott Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 09:24, 22. Apr. 2021)
• 09:22, 22. Apr. 2021 Benjamin Rott Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 09:22, 22. Apr. 2021)
• 09:16, 22. Apr. 2021 Benjamin Rott Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematica Didactica Artikel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 09:16, 22. Apr. 2021)
• 06:34, 22. Apr. 2021 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Foundations of Dynamic Geometry ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 06:34, 22. Apr. 2021)
• 11:53, 21. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:53, 21. Apr. 2021)
• 11:51, 21. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:51, 21. Apr. 2021)
• 11:44, 21. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:44, 21. Apr. 2021)
• 11:42, 21. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:42, 21. Apr. 2021)
• 11:40, 21. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:40, 21. Apr. 2021)
• 11:39, 21. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:39, 21. Apr. 2021)
• 11:35, 21. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:35, 21. Apr. 2021)
• 11:14, 21. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Lösungsalgorithmen für Variationsungleichungen und gekoppelte Systeme im Wissenstransfer zwischen Forschung und Schule ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:14, 21. Apr. 2021)
• 17:11, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Wir wirtschaften - DE viris oeconomicis ei feminis oeconomicis Plurisex-Unterricht an einem Beispiel ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:11, 20. Apr. 2021)
• 17:10, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Verständnisstrategien bei sehr geringen Sprachkenntnissen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:10, 20. Apr. 2021)
• 17:09, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Realitätsbezogener Mathematikunterricht-Qualitative empirische Begleitforschung zur Implementierung ausgewählter Themenbereiche ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:09, 20. Apr. 2021)
• 17:08, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Nur ein kleines Rädchen oder doch ein großes Rad? - Der Einfluss eines begründungsorientierten Mathematikunterrichts auf die (lern-)Leistung der SchülerInnen in der Sekundarstufe I ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:08, 20. Apr. 2021)
• 17:06, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Kennzeichenerkennung und Weiteres zur digitalen Bildverarbeitung: Umsetzungsgedanken für einen fächerübergreifenden projektartigen Unterricht in Mathematik und Informatik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:06, 20. Apr. 2021)
• 17:05, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von GeoGebra – didaktische Materialien und Anwendungen für den Mathematikunterricht ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:05, 20. Apr. 2021)
• 17:04, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Introducing Dynamic Mathematics Software to Mathematics Teachers: the Case of GeoGebra ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:04, 20. Apr. 2021)
• 17:03, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Introducing Dynamic Mathematics Software to Mathematics Teachers: the Case of GeoGebra ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:03, 20. Apr. 2021)
• 17:02, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Grundvorstellungen in der ebenen und räumlichen Koordinatengeometrie – Gegenüberstellung von traditionellem und computerunterstütztem Mathematikunterricht ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:02, 20. Apr. 2021)
• 17:01, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Geometrie und Arithmetik - Theoretische Analyse und Empirische Untersuchung der Einflussfaktoren Raumvorstellung und Zahlenverarbeitung auf das Rechnen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 17:01, 20. Apr. 2021)
• 16:59, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von GeoGebra – didaktische Materialien und Anwendungen für den Mathematikunterricht ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:59, 20. Apr. 2021)
• 16:58, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Flexibilität im Mathematikunterricht ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:58, 20. Apr. 2021)
• 16:57, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Einmal Wissenschaft und (nie mehr) zurück ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:57, 20. Apr. 2021)
• 16:56, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Eine Auseinandersetzung mit den Quadriken im euklidischen Raum R3 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:56, 20. Apr. 2021)
• 16:54, 20. Apr. 2021 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von E-Learning und Computer Aided Design. Ein didaktisches Konzept für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:54, 20. Apr. 2021)