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  • Frank Förster
    …): Bericht aus dem Arbeitskreis Interpretative Forschung. In: J. Roth & J. Ames (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM, S. 1379-13 …ogieerkennung im Problemlöseprozess - ein Verlaufsmodell. In: J. Roth & J. Ames (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM, S. 113-116
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