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  1. Selbsteinschätzung mathematischer Studierfähigkeit bei Studienanfängerinnen und -anfängern - Empirische Untersuchung und praktische Konsequenz‏‎ (4 Bearbeitungen)
  2. Vom Satz zum Begriff‏‎ (4 Bearbeitungen)
  3. PME 39 - 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education‏‎ (4 Bearbeitungen)
  4. Approximation regulärer Funktionen mehrerer Veränderlichen in komplexen Mannigfaltigkeiten‏‎ (4 Bearbeitungen)
  5. Thomas Rottmann‏‎ (4 Bearbeitungen)
  6. Fach- und sprachintegrierte Förderung durch Darstellungsvernetzung und Scaffolding‏‎ (4 Bearbeitungen)
  7. Flexible Differenzierung im Unterricht. Eine empirische Evaluationsuntersuchung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  8. Konferenzen/2015‏‎ (4 Bearbeitungen)
  9. Die kognitive Entwicklung des Funktionsbegriffes und der Strukturierung des Kontinuums. Ein Beitrag zur Psychologie der formalen Denkoperation‏‎ (4 Bearbeitungen)
  10. Beiträge zur Analyse der Entwicklungsbedingungen der Mathematik im faschistischen Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Referatewesens‏‎ (4 Bearbeitungen)
  11. JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1996‏‎ (4 Bearbeitungen)
  12. Zur Befähigung von Lehrerstudenten (IfL) zur Nutzung der erzieherischen Potenzen des Mathematikunterrichts: unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung pädagogischen Könnens in der mathematischen und mathematikmethodischen Ausbildung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  13. Analyse und Synthese bei individuellen Unterschieden in den mathematischen Fähigkeiten. Untersucht an Schülern 7ter Klassen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  14. Untersuchungen zur Gestaltung typischer Unterrichtssituationen des Mathematikunterrichts im Hinblick auf die Neuakzentuierung der Methodikausbildung von Mathematikfachlehrern‏‎ (4 Bearbeitungen)
  15. Das Pentatop - didaktische Mathematik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  16. LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht in der Grundschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  17. Hanse-Kolloquium 2020‏‎ (4 Bearbeitungen)
  18. VISDEM‏‎ (4 Bearbeitungen)
  19. Leistungsdimensionen im Mathematikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  20. Calculator‏‎ (4 Bearbeitungen)
  21. Diagnose und Analyse von Mathematikleistungen in der Primarstufe. Untersuchungen mit Hilfe eines lernzielorientierten Tests und ausgewählter Umfelddaten‏‎ (4 Bearbeitungen)
  22. Klaus Hasemann‏‎ (4 Bearbeitungen)
  23. Philipps-Universität Marburg‏‎ (4 Bearbeitungen)
  24. Flexibler Umgang mit Brüchen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  25. Probleme der Gestaltung der Schullehrbücher des mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereichs bei der Herausbildung und Festigung von Überzeugungen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  26. Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden - Eine Analyse der strukturellen Zusammenhänge‏‎ (4 Bearbeitungen)
  27. Ausarbeitung und Nutzung eines diagnostischen Konzepts zur Ermittlung der Fähigkeitsentwicklung im fakultativen Mathematikkursus "Wahrscheinlichkeitsrechnung"‏‎ (4 Bearbeitungen)
  28. Individuelle Prozesse der fortschreitenden Schematisierung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  29. Axel Böhnke‏‎ (4 Bearbeitungen)
  30. Michael Kallweit‏‎ (4 Bearbeitungen)
  31. GDM-Jahrestagung 2006‏‎ (4 Bearbeitungen)
  32. Hannah Jütte‏‎ (4 Bearbeitungen)
  33. Das Pop-up-Ikonogramm - Entwicklung und Evaluation einer multicodalen Instruktionsform für mathematische Lerninhalte‏‎ (4 Bearbeitungen)
  34. Mathematisches Modellieren - Ergebnisse einer empirischen Studie‏‎ (4 Bearbeitungen)
  35. OSME 2018 - 7th International Meeting on Origami in Science, Mathematics and Education‏‎ (4 Bearbeitungen)
  36. Vernetzungen in der Mathematik - Unterrichtsvorschläge für die gymnasiale Oberstufe‏‎ (4 Bearbeitungen)
  37. Kerstin Bräuning‏‎ (4 Bearbeitungen)
  38. Fachdidaktische Analysen zur mathematischen Strömung des Bourbakismus im Kontext gesellschaftspolitischer Strukturen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  39. Über den Einfluss der transformatorischen Behandlung des Geometriestoffes auf die Entwicklung schöpferischer geistiger Tätigkeiten: untersucht am Beispiel des Beweisens in Klasse 6‏‎ (4 Bearbeitungen)
  40. Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  41. Winfried Euba‏‎ (4 Bearbeitungen)
  42. Die Rolle händischer Inskriptionen beim Lernen von Mathematik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  43. Stratum - Strategies for teaching understanding in and through modelling‏‎ (4 Bearbeitungen)
  44. Gerd Richter‏‎ (4 Bearbeitungen)
  45. Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  46. Friedrich Zech‏‎ (4 Bearbeitungen)
  47. Die planmäßige Erhöhung des Niveaus mathematischen Könnens bei allen Schülern im Unterricht der unteren Klassen durch Nutzung der Lerntheorie Galperins‏‎ (4 Bearbeitungen)
  48. Konferenzen/2017/5‏‎ (4 Bearbeitungen)
  49. Grund- und Reflexionswissen am Beispiel der Schließenden Statistik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  50. Michael Kleine‏‎ (4 Bearbeitungen)

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