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**Prof. Dr. Hermann MAIER (Regensburg):Einführung in Fragen der Forschungsmethodik beiempirischen Dissertationsprojekten<BR> | **Prof. Dr. Hermann MAIER (Regensburg):Einführung in Fragen der Forschungsmethodik beiempirischen Dissertationsprojekten<BR> | ||
**Prof. Dr. Barbara ASBRAND (Göttingen):Methodologie und Methoden der qualitativ-rekonstruktiven Schul- und Unterrichtsforschung<BR> | **Prof. Dr. Barbara ASBRAND (Göttingen):Methodologie und Methoden der qualitativ-rekonstruktiven Schul- und Unterrichtsforschung<BR> | ||
Prof. Dr. Birgit BRANDT (Frankfurt):Interaktions- und Partizipationsanalysen in dermathematikdidaktischen Forschung<BR> | **Prof. Dr. Birgit BRANDT (Frankfurt):Interaktions- und Partizipationsanalysen in dermathematikdidaktischen Forschung<BR> | ||
Dr. Helga JUNGWIRTH (München):Interpretative Forschung – Methodologie und Methodikam Beispiel videobasierter Unterrichtsanalysen<BR> | **Dr. Helga JUNGWIRTH (München):Interpretative Forschung – Methodologie und Methodikam Beispiel videobasierter Unterrichtsanalysen<BR> | ||
Prof. Dr. Eckhard KLIEME (Frankfurt):Unterrichtsforschung mit (quantitativen) Videostudien<BR> | **Prof. Dr. Eckhard KLIEME (Frankfurt):Unterrichtsforschung mit (quantitativen) Videostudien<BR> | ||
Prof. Dr. Detlev LEUTNER (Essen):Psychometrische Methoden der Kompetenzdiagnose<BR> | **Prof. Dr. Detlev LEUTNER (Essen):Psychometrische Methoden der Kompetenzdiagnose<BR> | ||
Dr. Monika RAMMERT & Dr. Thomas ROTTMANN(Bielefeld):Software zur Datenanalyse - Beispiele zur Verwendungvon MAXQDA und CatMovie in mathematikdidaktischerund psychologischer Forschung | **Dr. Monika RAMMERT & Dr. Thomas ROTTMANN(Bielefeld):Software zur Datenanalyse - Beispiele zur Verwendungvon MAXQDA und CatMovie in mathematikdidaktischerund psychologischer Forschung | ||
*Teilnehmer ???? | *Teilnehmer ???? | ||
==[[Summerschool 20??]]== | ==[[Summerschool 20??]]== |