Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule: Unterschied zwischen den Versionen

keine Bearbeitungszusammenfassung
[unmarkierte Version][unmarkierte Version]
(Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“)
 
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 49: Zeile 49:
* KRUMMHEUER, G./ BRANDT, B.: Paraphrase und Traduktion. Partizipationstheoretische Elemente einer Interaktionstheorie des Mathematiklernens in der Grundschule. Weinheim und Basel 2001.
* KRUMMHEUER, G./ BRANDT, B.: Paraphrase und Traduktion. Partizipationstheoretische Elemente einer Interaktionstheorie des Mathematiklernens in der Grundschule. Weinheim und Basel 2001.
=== Links ===
=== Links ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
[http://books.google.de/books?id=3pJ2g-765PAC&pg=PA188&lpg=PA188&dq=marcus+schütte+kindern&source=bl&ots=vfYBWtxKn-&sig=Id9ZKt_Ncf4AFF2mxRl8Dvw07n0&hl=de&ei=uI1aTNfUN8jcsAaQje2RAQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5&ved=0CCUQ6AEwBA#v=onepage&q&f=false| Dissertation online]
== Diskussion ==
== Diskussion ==
<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
162

Bearbeitungen